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【判断题】
认为在教学过程中,教师的角色是为儿童创设独立探究的情境和提供现成的知识。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】完成对话 1) 가 : 유키 씨는 일본 사람이에요 ? 나 : 네 ,
A.
일본 사람이에요
B.
일본 사람예요
C.
일본 사람 아닙니다.
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【判断题】朗伯 - 比耳定律的物理意义是:当一束平行单色光通过均匀的有色溶液时,溶液是吸光度与吸光物质是浓度和液层厚度的乘积成正比。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】选择正确的一项完成对话 가 : ____________________? 나 : 1 호선을 타세요 .
A.
몇 번을 타요 ?
B.
얼마나 걸려요 ?
C.
몇 호선을 타요 ?
D.
얼마예요 ?
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【简答题】作者引用哲学家、西方哲人、东方哲人的话,是为了说明 哲理。
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【判断题】朗伯-比耳定律的物理意义是:当一束平行单色光通过均匀的有色溶液时,溶液的吸光度与吸光物质的浓度和溶液液层的厚度的乘积成正比。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】用“ - 러 / 으러”完成对话 。 1) 가 : 어떻게 오셨어요 ? 나 : 2) 가 : 점심에 뭘 먹을까요 ? 나 : 3) 가 : 일요일에 뭘 할 거예요 ? 나 :
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【判断题】朗伯-比耳定律的物理意义是：当一束平行单色光通过均匀的有色溶液时，溶液的吸光度与吸光物质浓度和液层厚度的乘积成正比。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】あの すいえい 選手はもうすぐ引退するそうです。
A.
水永
B.
水冰
C.
水氷
D.
水泳
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【判断题】2-21 伺服控制系统的比较环节是将输入的指令信号与系统的反馈信号进行比较,以获得输出与输入间的偏差信号。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】朗伯-比耳定律的物理意义是:当一束平行单色光通过均匀的有色溶液时,溶液的吸光度与吸光物质的浓度和溶液液层的厚度的乘积成正比。
A.
正确
B.
错误
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A.
일본 사람이에요
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【判断题】朗伯 - 比耳定律的物理意义是:当一束平行单色光通过均匀的有色溶液时,溶液是吸光度与吸光物质是浓度和液层厚度的乘积成正比。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】选择正确的一项完成对话 가 : ____________________? 나 : 1 호선을 타세요 .
A.
몇 번을 타요 ?
B.
얼마나 걸려요 ?
C.
몇 호선을 타요 ?
D.
얼마예요 ?
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【判断题】朗伯-比耳定律的物理意义是:当一束平行单色光通过均匀的有色溶液时,溶液的吸光度与吸光物质的浓度和溶液液层的厚度的乘积成正比。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
水永
B.
水冰
C.
水氷
D.
水泳
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】朗伯-比耳定律的物理意义是:当一束平行单色光通过均匀的有色溶液时,溶液的吸光度与吸光物质的浓度和溶液液层的厚度的乘积成正比。
A.
正确
B.
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