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【多选题】
各汉语水平阶段汉语词汇学习的特点和着眼点是不尽相同的。下列说法正确的有：A.
通过三个平面 “词法-语义-语用”理论来引领汉语词汇的学习具有提纲挈领的作用和普遍性意义。
B.
通常情况下，初级阶段，汉语词汇以基本词语及其相互关照、词汇的排列组合所形成的语法结构和意义作为主要学习目标。
C.
汉语水平中高级阶段，词汇学习具有增量、拓展、生成的量变和提质要求，强调字词辨析，讲究语用上的贴切、地道，随着水平的不断增进，渐而有词汇输入的自主选择，形成个体风格、习惯。
D.
各汉语水平阶段汉语词汇学习都离不开教师指导，学生无法自主完成。
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举一反三
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