丽丽(化名),初三女生。 1 的个儿,瘦弱的身材显得高挑而单薄。白皙的脸庞,习惯性地眉头紧锁,一双凝神的眼睛总是若有所思,但又时不时地透露出一丝丝的忧郁与彷徨。初三,一个升学压力的非常时期。于是,某班的 10 个女生一同来到咨询室,彼此诉说着学习的艰辛、考试的焦虑。当事人就在旁边,安静地听着同伴们的声声叹息。也许是大家对成绩的过分在意,当事人突然开口:“老师,我常常问自己,我到底是为谁而我不知道自己活在这世上有什么意义?为了什么而活?”说完,她潸然泪下,轻声抽泣起来。 全场哑然,静静地听她诉说:“我觉得这个世界上的人很虚伪,不可信。他们跟我在一起不过是因为我的成绩好,但我却不知道成绩好对我有什么用。以前的我可以对学习不屑一顾,即使恶作剧我的朋友包容我,我过得十分开心。可是现在,我不可以了,我不再相信任何人,我也不知道自己这样学习有什么 ...... ”她越说越激动,双手紧紧攥在一起:“我曾经想过死,用刀片割自己的手,但又不甘心!我还有很多事情要去做,我常常问自己到底是为什么而活„„” 问:请利用埃里克森人格发展八阶段的相关知识,解释说明丽丽的这一现象?