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举一反三
【单选题】刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了。”说完,刘老师若无其事的继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的是()
A.
维护了正常的教学秩序
B.
漠视了学生的主导地位
C.
体现了教师的主导地位
D.
挫伤了学生的积极性
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【单选题】IgM的一个特点是
A.
在胃肠道局部大量分泌
B.
在初次体液免疫应答中最早出现
C.
能够穿过胎盘屏障
D.
介导ADCC作用
E.
介导Ⅰ型超敏反应
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【多选题】盘状红斑狼疮的临床特点有()
A.
多见于中青年女性
B.
主要累及面部
C.
皮疹特点为盘状红斑或斑块
D.
局部多无自觉症状
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【多选题】胎盘早剥的声像图特点是（）
A.
胎盘局部增厚
B.
胎盘绒毛膜板向羊膜腔内隆起
C.
胎盘与子宫壁之间可见长条状静脉丛
D.
胎盘与子宫壁之间形成血肿
E.
胎盘内可见大血窦回声
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【判断题】检索式均由检索词和各种逻辑运算符组成。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》要求着力提高实践教学质量。设置 、 的实践课程。
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【单选题】刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是( )。
A.
维护了正常的教学秩序
B.
漠视了学生的主导地位
C.
体现了教师的主导地位
D.
挫伤了学生的积极性
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【简答题】在分光光度法中，宜选用的吸光度读数范围是多少？
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【单选题】在分光光度法中，宜选用的吸光度读数范围是（）。
A.
0～∞
B.
0～0.05
C.
1～2
D.
0.2～0.8
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【简答题】《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》要求全面落实高校教师与 共同指导教育实践的“双导师制”。
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A.
维护了正常的教学秩序
B.
漠视了学生的主导地位
C.
体现了教师的主导地位
D.
挫伤了学生的积极性
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【单选题】IgM的一个特点是
A.
在胃肠道局部大量分泌
B.
在初次体液免疫应答中最早出现
C.
能够穿过胎盘屏障
D.
介导ADCC作用
E.
介导Ⅰ型超敏反应
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【多选题】盘状红斑狼疮的临床特点有()
A.
多见于中青年女性
B.
主要累及面部
C.
皮疹特点为盘状红斑或斑块
D.
局部多无自觉症状
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【多选题】胎盘早剥的声像图特点是（）
A.
胎盘局部增厚
B.
胎盘绒毛膜板向羊膜腔内隆起
C.
胎盘与子宫壁之间可见长条状静脉丛
D.
胎盘与子宫壁之间形成血肿
E.
胎盘内可见大血窦回声
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【判断题】检索式均由检索词和各种逻辑运算符组成。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》要求着力提高实践教学质量。设置 、 的实践课程。
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【单选题】刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是( )。
A.
维护了正常的教学秩序
B.
漠视了学生的主导地位
C.
体现了教师的主导地位
D.
挫伤了学生的积极性
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【简答题】在分光光度法中，宜选用的吸光度读数范围是多少？
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【单选题】在分光光度法中，宜选用的吸光度读数范围是（）。
A.
0～∞
B.
0～0.05
C.
1～2
D.
0.2～0.8
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【简答题】《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》要求全面落实高校教师与 共同指导教育实践的“双导师制”。
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