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【多选题】
打好脱贫攻坚战,关键在人,在人的观念、能力、干劲。对基层干部,重点是提高实际能力,培育( )的扶贫干部队伍。
A.
懂扶贫
B.
愿扶贫
C.
会帮扶
D.
作风硬
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参考答案:
举一反三
【简答题】艾叶为
【单选题】艾附暖宫丸的君药是()
A.
艾叶香附
B.
艾叶附子
C.
当归香附
D.
艾叶当归
E.
当归地黄
【单选题】2 , 3 3 , 1 2 5 的大小关系是(  )
A.
2 < 3 3 < 1 2 5
B.
1 2 5 < 2 < 3 3
C.
2 < 1 2 5 < 3 3
D.
3 3 < 1 2 5 < 2
【判断题】法律监督是培养行政良能的最主要工具。( )
A.
正确
B.
错误
【多选题】艾叶的饮片有
A.
艾叶
B.
蜜炙艾叶
C.
醋艾炭
D.
艾叶丝
E.
盐制艾叶
【多选题】根据下列材料回答下列各 题。 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。 影响人身心发展的因素有哪些?( )
A.
遗传
B.
环境
C.
学校教育
D.
主观能动性
【多选题】根据材料,回答下列各题。 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。 影响人身心发展的因素有哪些?( )
A.
遗传
B.
环境
C.
学校教育
D.
主观能动性
【简答题】北宋杰出的文学家王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析此案例。
【简答题】消化管壁的组织结构由内向外可分为 、 、 和 。
【简答题】艾叶善能
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