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【单选题】
如图表示细胞增殖(以有丝分裂为例)过程中每条染色体中 DNA 含量变化曲线 , 下列有关叙述正确的是 ( )
A.
该细胞在 BC 时期始终有染色单体存在
B.
若是植物细胞 , 在 BC 时期会出现赤道板 , 由 C 到 D 会出现细胞板
C.
DE 时期不能表示细胞有丝分裂的后期
D.
用电镜观察马蛔虫受精卵细胞 , 会发现中心粒倍增和移向细胞两极发生在 AB 段
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参考答案:
举一反三
【单选题】下面关于CPU性能的说法中,错误的是( )。
A.
在Pentium处理器中可以同时进行整数和实数的运算,因此提高了CPU的运算速度
B.
主存的容量不直接影响CPU的速度。
C.
Cache存储器的容量是影响CPU性能的一个重要因素,一般Cache容量越大,CPU的速度就越快。
D.
主频为2GHz的CPU的运算速度是主频为1GHz的CPU运算速度的2倍
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【判断题】以点(1,3,-2)为球心,且通过坐标原点的球面方程为 .
A.
正确
B.
错误
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【单选题】面关于CPU性能的说法中,错误的是()
A.
在Pentium处理器中可以同时进行整数和实数的运算,因此提高了CPU 的运算速度
B.
主存的容量不直接影响CPU的速度
C.
Cache存储器的容量是影响CPU性能的一个重要因素,一般Cache容量越大,CPU的速度就越快
D.
主频为2GHz 的CPU的运算速度是主频为1GHz 的CPU运算速度的2倍
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【单选题】商业模式以()为核心。
A.
价值传递
B.
价值创造
C.
价值获取
D.
价值等同
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【判断题】商业模式是以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值、获取价值的原理
A.
正确
B.
错误
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【判断题】商业模式是以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值和获取价值的基本原理。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】商业模式是以企业提出明确的价值主张为开端,以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值和获取价值的基本原理。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以点(1,3,−2)为球心,且通过坐标原点的球面方程为( )
A.
(x−1) 2 +(y−3) 2 +(z+2) 2 =14
B.
(x−1) 2 +(y−3) 2 +(z−2) 2 =14
C.
x 2 +y 2 +z 2 =14
D.
(x−1) 2 +(y−3) 2 +(z+2) 2 =2
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【简答题】研究机构和服务性组织属于()。 A专业型组织 B职能型组织 C任务小组型组织 D创业型组织
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【判断题】商业模式是以企业提出明确的价值主张为开端,以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值和获取价值的基本原理。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面关于CPU性能的说法中,错误的是( )。
A.
在Pentium处理器中可以同时进行整数和实数的运算,因此提高了CPU的运算速度
B.
主存的容量不直接影响CPU的速度。
C.
Cache存储器的容量是影响CPU性能的一个重要因素,一般Cache容量越大,CPU的速度就越快。
D.
主频为2GHz的CPU的运算速度是主频为1GHz的CPU运算速度的2倍
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【判断题】以点(1,3,-2)为球心,且通过坐标原点的球面方程为 .
A.
正确
B.
错误
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【单选题】面关于CPU性能的说法中,错误的是()
A.
在Pentium处理器中可以同时进行整数和实数的运算,因此提高了CPU 的运算速度
B.
主存的容量不直接影响CPU的速度
C.
Cache存储器的容量是影响CPU性能的一个重要因素,一般Cache容量越大,CPU的速度就越快
D.
主频为2GHz 的CPU的运算速度是主频为1GHz 的CPU运算速度的2倍
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【单选题】商业模式以()为核心。
A.
价值传递
B.
价值创造
C.
价值获取
D.
价值等同
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【判断题】商业模式是以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值、获取价值的原理
A.
正确
B.
错误
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【判断题】商业模式是以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值和获取价值的基本原理。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】商业模式是以企业提出明确的价值主张为开端,以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值和获取价值的基本原理。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以点(1,3,−2)为球心,且通过坐标原点的球面方程为( )
A.
(x−1) 2 +(y−3) 2 +(z+2) 2 =14
B.
(x−1) 2 +(y−3) 2 +(z−2) 2 =14
C.
x 2 +y 2 +z 2 =14
D.
(x−1) 2 +(y−3) 2 +(z+2) 2 =2
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【简答题】研究机构和服务性组织属于()。 A专业型组织 B职能型组织 C任务小组型组织 D创业型组织
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【判断题】商业模式是以企业提出明确的价值主张为开端,以价值创造为核心,描述了企业如何创造价值、传递价值和获取价值的基本原理。
A.
正确
B.
错误
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