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【简答题】
Soon after she was assigned the project, she went with her family to the local McDonald's on a cold . Just when they were standing in line, waiting to , she smelled a horrible "dirty body" smell. Two poor homeless men were also standing in line. They just wanted to and , so they only asked for . Obviously, it was all they could afford.
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列关于税法要素的表述中,正确的是( )。
A.
税目是区分不同税种的主要标志
B.
税率是衡量税负轻重的重要标志
C.
纳税人就是履行纳税义务的法人和自然人
D.
征税对象就是税收法律关系中征纳双方权利义务所指的物品
【简答题】将下列二进制数转换成等值的十进制数: 1. (10110); 2. (10111010); 3. (0101.0110);(保留小数点后两位)
【单选题】三维目标的第一维目标是?
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
情感态度与价值观
D.
认知水平和心理机制
【单选题】全面风险管理体系有三个维度,第一维是 ( )
A.
企业的目标
B.
企业的发展方向
C.
全面风险管理要素
D.
企业的各个层级
【单选题】COSO的ERM框架是个三维立体的框架,下列选项中,不属于第一个维度包括的目标的是()。
A.
战略目标,即高层次目标,与使命相关联并支撑使命;
B.
管理目标,高效率地利用资源;
C.
报告目标,报告的可靠性;
D.
合规目标,符合适用的法律和法规
【简答题】将下列十进制数转换成等值的二进制数: 1. (17) 2. (127) 3. (25.7)
【多选题】下列关于税法要素的表述中,不正确的有
A.
并非所有税种都需要规定税目
B.
税目是对课税对象量的规定
C.
税目体现征税的深度
D.
消费税、企业所得税都规定有不同的税目
【简答题】请同学们以表格的形式,如第三次作业一样,将小学语文写作和口语交际两部分的课程标准要求细化为三维目标形式。两个表格分别是“小学语文各学段写作教学三维目标”,“小学语文各学段口语交际教学三维目标”。
【简答题】一.将下列二进制数转换成等值的十进制数: 1. (10110); 2. (10111010); 3. (0101.0110);(保留小数点后两位)
【简答题】三.将下列十进制数转换成等值的二进制数: 1. (17) 2. (127) 3. (25.7)
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