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【单选题】
—How_____ rabbits can you see? —I can see nine. [     ]
A.
many
B.
much
C.
old
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参考答案：
举一反三
【单选题】某企业坏账核算采用备抵法，并按应收账款年末余额百分比法计提坏账准备，各年计提比例均假设按应收账款年末余额百分比法计提坏账准备，各年计提比例均假设为应收账款余额的 5%。该企业计提坏账准备的第-年的年末应收账款余额为1200000元；第二年客户甲单位所欠 15000元账款按规定确认为坏账，应收账款期末余额为1400000元；第三年客户乙单位破产，所欠10000元中有4000元无法收回，确认为坏账，期...
A.
24000
B.
74000
C.
75000
D.
84000
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【单选题】某企业坏账核算采用备抵法，并按应收账款年末余额百分比法计提坏账准备，各年计提比例均假设为应收账款年木余额百分比法计提坏账准备，各年计提比例均假设为应收账款余额的5%。该企业计提坏账准备的第一年的年末应收账款余额为1200000元；第二年客户甲单位所欠15000元账款按规定确认为坏账，应收账款期末余额为1400000元；第三年客户乙单位破产，所欠10000元中有4000元无法收回，确认为坏账，期末应...
A.
24000
B.
74000
C.
75000
D.
84000
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【单选题】设Students表有三列Number 1.Number2.Number3,并且都是整数类型,则以下( )查询语句能按照Number2列进行分组,并在每一组中取Number3的平均值。
A.
SELECT AVG(Number3)FROM Students
B.
SELECT AVG(Number3)FROM Students ORDER BY Number2
C.
SELECT AVG(Number3)FROM Students GROUP BY Number2
D.
SELECT AVG (Number3)FROM Students GROUP BY Number3,Number2
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【判断题】几何约束用于建立草图对象的几何特性(如要求一条直线水平)或指定在两个或更多的草图对象间的关系类型(如要求两个或多个圆等半径)( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表迖达房屋给水排水、供电照明、釆暖通讽、空调燃气等的布置和施X要求的施
A.
是（    ）0
B.
建筑施工图
C.
结构施工图
D.
装饰施工图
E.
设备施工图
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【单选题】int number_range=20; int number=2; boolean isprime=true; while(number"); } number++; } %>
A.
divlsor%number==0
B.
number%divlsor==0
C.
divlsor/number==0
D.
number/divlsor==0
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【简答题】填空 1. a number of_______ 2. the number of_________ 3. A number of students in this school____(come) from England. 4. The number of the students present at the meeting ____  (be) 50.
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【单选题】二极管的伏安特性,反映的是二极管?的关系曲线。
A.
U D -I D
B.
U D -R D
C.
I D -R D
D.
f-U D
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【单选题】曲轴:装夹方法主要采用一夹一顶和( )装夹。
A.
两顶尖
B.
虎钳
C.
分度头
D.
鸡心夹
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【单选题】设Students表有三列Number1、Number2、Number3,并且都是整数类型,则以下()查询语句能按照Number2列进行分组,并在每一组中取Number3的平均值。
A.
SELECT AVG(Number3) FROM Students
B.
SELECT AVG(Number3) FROM Students ORDER BY Number2
C.
SELECT AVG(Number3) FROM Students GROUP BY Number2
D.
SELECT AVG(Number3) FROM Students GROUP BY Number2,Number3
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A.
24000
B.
74000
C.
75000
D.
84000
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A.
24000
B.
74000
C.
75000
D.
84000
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【单选题】设Students表有三列Number 1.Number2.Number3,并且都是整数类型,则以下( )查询语句能按照Number2列进行分组,并在每一组中取Number3的平均值。
A.
SELECT AVG(Number3)FROM Students
B.
SELECT AVG(Number3)FROM Students ORDER BY Number2
C.
SELECT AVG(Number3)FROM Students GROUP BY Number2
D.
SELECT AVG (Number3)FROM Students GROUP BY Number3,Number2
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【判断题】几何约束用于建立草图对象的几何特性(如要求一条直线水平)或指定在两个或更多的草图对象间的关系类型(如要求两个或多个圆等半径)( )
A.
正确
B.
错误
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A.
是（    ）0
B.
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C.
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D.
装饰施工图
E.
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【单选题】int number_range=20; int number=2; boolean isprime=true; while(number"); } number++; } %>
A.
divlsor%number==0
B.
number%divlsor==0
C.
divlsor/number==0
D.
number/divlsor==0
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【简答题】填空 1. a number of_______ 2. the number of_________ 3. A number of students in this school____(come) from England. 4. The number of the students present at the meeting ____  (be) 50.
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A.
U D -I D
B.
U D -R D
C.
I D -R D
D.
f-U D
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A.
两顶尖
B.
虎钳
C.
分度头
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【单选题】设Students表有三列Number1、Number2、Number3,并且都是整数类型,则以下()查询语句能按照Number2列进行分组,并在每一组中取Number3的平均值。
A.
SELECT AVG(Number3) FROM Students
B.
SELECT AVG(Number3) FROM Students ORDER BY Number2
C.
SELECT AVG(Number3) FROM Students GROUP BY Number2
D.
SELECT AVG(Number3) FROM Students GROUP BY Number2,Number3
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