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【多选题】
关于翻转课堂的理解,正确的是( )A.
翻转课堂知识学习过程中的知识传授与知识内化两个阶段颠倒过来
B.
翻转课堂的教学流程由传统的“先教后学”转变为“先学后教”
C.
翻转课堂的课堂中教师无需开展教学活动
D.
翻转课堂的教学模式，学生无需教师的辅导
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】某一消费者有 MUx/Px
A.
X、Y的价格不变，增加X的购买量，减少Y的购买量
B.
X、Y的价格不变，减少X的购买量，增加Y的购买量
C.
仅当X的价格降低时，才有可能增加X的购买
D.
仅当Y的价格降低时，才有可能增加Y的购买
【单选题】要将交换机某个端口的工作模式设为access,需要在选择该端口后,使用( ) 命令。
A.
Switchl(config-if)#switchport mode access
B.
Switchl(config-if)#switchport access
C.
Switchl(config-if)#mode access
D.
Switchl(config-if)#access
【判断题】冷水面团适合做饺子、包子、煎饼等多种食品。 2、制皮是将剂子擀成薄片的全过程。 3、煮至工艺中,煮锅内尽量少放水,以节约用水为目的。 4、饧面加盖湿布的目的是防止面坯变软,发生结皮现象。
A.
正确
B.
错误
【简答题】对某一消费者有 MUx/Px < MUy/Py,则消费者为了实现效用最大,应该怎样调整购买量?
【简答题】在默认情况下，交换机刚加电启动时，每个端口都要经历生成树的4个阶段。为了加速交换机端口状态转化时间，可以将某交换机端口设置成为快速端口。设置为快速端口的端口当交换机启动或端口有工作站接入时，将会直接进入(13)状态。如果需要将交换机SwitchA的端口1～10设置为快速端口，请完成以下(14)、(15)空缺处的相关配置。 SwitchAconfig terminal (进入配置子模式) Switc...
【单选题】某一消费者有 MUx/Px
A.
X、Y的价格不变,增加X的购买量,减少Y的购买量
B.
X、Y的价格不变,减少X的购买量,增加Y的购买量
C.
仅当X的价格降低时,才有可能增加X的购买
D.
仅当Y的价格降低时,才有可能增加Y的购买
【简答题】包饺子：大年三十，全家人围坐在一起包饺子，家庭子女多的，形成明确的分工老大和面、老二拌馅，老三擀皮，父母包饺子。由于分工明确，包饺子的效率非常高，很快就能全部包好一家人吃着热腾腾的饺子，一起等待新年的到来。 (1)请指出包饺子活动中包含了哪些管理活动? (2)请指出包饺子活动中组含了哪些管理思想?
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【单选题】某一消费者有 MUx/Px
A.
X、Y的价格不变，增加X的购买量，减少Y的购买量
B.
X、Y的价格不变，减少X的购买量，增加Y的购买量
C.
仅当X的价格降低时，才有可能增加X的购买
D.
仅当Y的价格降低时，才有可能增加Y的购买
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