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【判断题】
隋朝和唐朝都起源于北周,都来源于蒙古的。
A.
正确
B.
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参考答案：
举一反三
【判断题】维生素 A 、 E 、 D 等不会在体内蓄积 ,因此毒性较小
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列画横线词语含义相同的一组是( )
A.
师道之不 传 也久矣 六艺经 传 皆通习之
B.
道之所存， 师 之所存也 圣人无常 师
C.
吾 从 而师之 乃大惊，问所 从 来
D.
其闻 道 也亦先乎吾 余嘉其能行古 道
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【单选题】下列画横线词语的含义相同的一组是( )
A.
（1）师道之不 传 也久矣 （2）六艺经 传 皆通习之
B.
（1）道之所存， 师 之所存也 （2）圣人无常 师
C.
（1）吾 从 而师之 （2）乃大惊，问所 从 来
D.
（1）其闻 道 也亦先乎吾 （2）余嘉其能行古 道
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【单选题】ZD管理法是一种质量管理方法,有关说法错误的是( )
A.
每位员工都是主角，尽量减小差错
B.
全体员工实施绝对的无缺点服务
C.
充分挖掘人的内在潜力
D.
要求员工一次就把工作做好
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【多选题】语文活动 的 形态 有哪些 ?
A.
作为学习目标的活动
B.
作为学习方式的活动
C.
作为学习内容的活动
D.
作为学习结果的活动
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【单选题】(    )是指健康状态下的形式结构、生理功能、心理过程和社会适应等层面上的全方位的合乎目的的协调、匀称、和谐和统一的人的有机整体。
A.
医学人体美
B.
视觉人体美
C.
感官人体美
D.
艺术人体美
E.
现实人体美
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【判断题】骑行过程中应该保持双腿平行,两腿避免“内八”或者“外八”
A.
正确
B.
错误
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【判断题】架立筋长度 =净跨长-净跨长/3*2+150*2
A.
正确
B.
错误
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【多选题】语文活动的形态有哪些?
A.
作为学习目标的活动
B.
作为学习内容的活动
C.
作为学习结果的活动
D.
作为学习方式的活动
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【单选题】三个互相铰接的直角杆的自重不计,其尺寸、支承和受载情况如图所示,则 B 点的约束反力的大小 为 。
A.
=0
B.
=P/2
C.
=P
D.
=2P
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相关题目：
【判断题】维生素 A 、 E 、 D 等不会在体内蓄积 ,因此毒性较小
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列画横线词语含义相同的一组是( )
A.
师道之不 传 也久矣 六艺经 传 皆通习之
B.
道之所存， 师 之所存也 圣人无常 师
C.
吾 从 而师之 乃大惊，问所 从 来
D.
其闻 道 也亦先乎吾 余嘉其能行古 道
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【单选题】下列画横线词语的含义相同的一组是( )
A.
（1）师道之不 传 也久矣 （2）六艺经 传 皆通习之
B.
（1）道之所存， 师 之所存也 （2）圣人无常 师
C.
（1）吾 从 而师之 （2）乃大惊，问所 从 来
D.
（1）其闻 道 也亦先乎吾 （2）余嘉其能行古 道
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【单选题】ZD管理法是一种质量管理方法,有关说法错误的是( )
A.
每位员工都是主角，尽量减小差错
B.
全体员工实施绝对的无缺点服务
C.
充分挖掘人的内在潜力
D.
要求员工一次就把工作做好
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【多选题】语文活动 的 形态 有哪些 ?
A.
作为学习目标的活动
B.
作为学习方式的活动
C.
作为学习内容的活动
D.
作为学习结果的活动
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【单选题】(    )是指健康状态下的形式结构、生理功能、心理过程和社会适应等层面上的全方位的合乎目的的协调、匀称、和谐和统一的人的有机整体。
A.
医学人体美
B.
视觉人体美
C.
感官人体美
D.
艺术人体美
E.
现实人体美
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【判断题】骑行过程中应该保持双腿平行,两腿避免“内八”或者“外八”
A.
正确
B.
错误
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【判断题】架立筋长度 =净跨长-净跨长/3*2+150*2
A.
正确
B.
错误
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【多选题】语文活动的形态有哪些?
A.
作为学习目标的活动
B.
作为学习内容的活动
C.
作为学习结果的活动
D.
作为学习方式的活动
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【单选题】三个互相铰接的直角杆的自重不计,其尺寸、支承和受载情况如图所示,则 B 点的约束反力的大小 为 。
A.
=0
B.
=P/2
C.
=P
D.
=2P
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知识点：
题目纠错 0
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