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【单选题】
教学反思可以作为研究方法,贯穿教育教学过程的始终,也可以作为()的表达形式,成为教师成长发展的忠实记录和反应记载形式
A.
教学活动
B.
研究成果
C.
研究对象
D.
教学过程
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参考答案:
举一反三
【单选题】绘制不穿通的螺纹孔时,一般应将钻孔深度与螺孔深度分别画出,两个深度相差0.5D(其中D为螺纹孔公称直径),钻孔尖端锥角应按多少度画出?
A.
90
B.
120
C.
60
D.
115
【简答题】食品中的水分往往是以结合水和游离水两种状态存在,微生物能够利用哪种形式的水()
【判断题】绘制不穿通的螺孔时,一般应将钻孔深度与螺纹部分深度分别画出,钻孔深度应比螺纹孔深度大0.5D(螺纹大径)。
A.
正确
B.
错误
【判断题】绘制不穿通的螺孔时,一般应将钻孔深度与螺纹部分的深度分别画出。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】完形7
A.
B.
C.
D.
D
【简答题】从水与食品中非水成分的作用情况来划分,水在食品中是以结合水 和 [填空(1)] 两种状态存在的A. 自由水
【单选题】( )— The Internet service fees are too high, and the speed is too slow.
A.
That's why Premier Li Keqiang asks operators (运营商) to provide ________ Internet.
B.
many cheaper and quicker
C.
very cheaper and quicker
D.
more cheaper and quicker
E.
much cheaper and quicker
【简答题】从水与食品中非水成分的作用情况来划分,水在食品中的存在状态可以分为( )和( )。
【判断题】绘制不穿通的螺孔时,一般应将钻孔深度与螺纹部分深度分别画出,钻孔深度应比螺纹孔深度大0.5D(螺纹大径)。
A.
正确
B.
错误
【判断题】在零件图中绘制不穿通的螺孔时,一般应将钻孔深度与螺纹的深度分别画出。
A.
正确
B.
错误
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