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【单选题】
《清明上河图》的作者端是（）
A.
西晋南北朝时代的人物
B.
北宋末的人物
C.
明清时代的人物
D.
隋唐五代的人物
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列表述最能体现第二次工业革命特征的是( )
A.
钢铁时代；电气时代
B.
蒸汽时代；火车时代
C.
蒸汽时代；棉花时代
D.
电气时代；网络时代
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【单选题】关于塑炼的目的,下面说法正确的是( )
A.
减小弹性,提高可塑性
B.
降低粘度、改善流动性
C.
提高胶料溶解性和成型粘着性
D.
以上所说的全是
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【单选题】据心理学家研究,作为一个大体目标,人们的话语压缩在四十五秒之内最易于理解,最长也不应超过( )。超过了这个限度,听者便开始感到“冗长”。如果超过2分10秒,则不论听者还是讲者,都会感到不易理解。
A.
2分30秒
B.
2分10秒
C.
1分10秒
D.
1分30秒
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【简答题】塑炼的目的是降低(),提高()。
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【单选题】不属于塑炼目的是
A.
降低胶料门尼粘度
B.
增加胶料流动性
C.
增加胶料粘着性
D.
提高胶料弹性
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【多选题】属于塑炼目的是
A.
提高胶料可塑性
B.
提高胶料可硫化
C.
提高胶料流动性
D.
降低胶料门尼粘度
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【单选题】第二次工业革命的显著特征是（）
A.
机器的广泛使用
B.
电力的广泛使用
C.
发电机的发明和使用
D.
电动机的发明和使用
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【单选题】在蒸汽机的轰鸣声中，欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索，取得了丰硕成果。19世纪后半期，许多科学研究成果都应用于生产，各种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。这表明第二次工业革命的特征是（）
A.
两次工业革命交叉进行
B.
科学与技术紧密结合
C.
电力的发明和广泛应用
D.
科技革命同时在几个国家进行
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【单选题】关于塑炼的目的,下面说法错误的是( )
A.
减小弹性,提高可塑性
B.
降低粘度
C.
改善流动性
D.
降低胶料溶解性和成型粘着性
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【单选题】第二次工业革命的特征是()。
A.
电气化
B.
信息化
C.
机器化
D.
智能化
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A.
钢铁时代；电气时代
B.
蒸汽时代；火车时代
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蒸汽时代；棉花时代
D.
电气时代；网络时代
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【单选题】关于塑炼的目的,下面说法正确的是( )
A.
减小弹性,提高可塑性
B.
降低粘度、改善流动性
C.
提高胶料溶解性和成型粘着性
D.
以上所说的全是
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【单选题】据心理学家研究,作为一个大体目标,人们的话语压缩在四十五秒之内最易于理解,最长也不应超过( )。超过了这个限度,听者便开始感到“冗长”。如果超过2分10秒,则不论听者还是讲者,都会感到不易理解。
A.
2分30秒
B.
2分10秒
C.
1分10秒
D.
1分30秒
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【简答题】塑炼的目的是降低(),提高()。
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【单选题】不属于塑炼目的是
A.
降低胶料门尼粘度
B.
增加胶料流动性
C.
增加胶料粘着性
D.
提高胶料弹性
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【多选题】属于塑炼目的是
A.
提高胶料可塑性
B.
提高胶料可硫化
C.
提高胶料流动性
D.
降低胶料门尼粘度
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【单选题】第二次工业革命的显著特征是（）
A.
机器的广泛使用
B.
电力的广泛使用
C.
发电机的发明和使用
D.
电动机的发明和使用
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【单选题】在蒸汽机的轰鸣声中，欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索，取得了丰硕成果。19世纪后半期，许多科学研究成果都应用于生产，各种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。这表明第二次工业革命的特征是（）
A.
两次工业革命交叉进行
B.
科学与技术紧密结合
C.
电力的发明和广泛应用
D.
科技革命同时在几个国家进行
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【单选题】关于塑炼的目的,下面说法错误的是( )
A.
减小弹性,提高可塑性
B.
降低粘度
C.
改善流动性
D.
降低胶料溶解性和成型粘着性
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【单选题】第二次工业革命的特征是()。
A.
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B.
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