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【单选题】
说话时词语或语句之间声音的间隙叫“停顿”。停顿给人以思索回味的时间,可以使人听懂或领会作品的意图,也可表达迟缓、沉吟等感情。尤其是没有标点处的停顿,要根据文章或语言的思想内容及语言结构来决定。 下列句子在朗读时停顿正确的一项是( )A.
我倒认识/一个年轻的姑娘/姓梅的。
B.
我倒认识/一个/年轻的姑娘/姓梅的。
C.
我/倒认识一个/年轻的/姑娘姓梅的。
D.
我倒认识/一个年轻的/姑娘姓梅的。
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举一反三
【单选题】焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()
A.
体现了终身学习的自觉性
B.
有利于幼师的共同发展
C.
推动了幼儿园的园本教研
D.
有利于增进家园合作
【简答题】锐缘进口的圆柱形外管嘴的正常工作条件是（ ）。
【多选题】黄某(男，13岁，初二学生)一直梦想能亲自开摩托车体验一下“兜风”的感觉。某日，黄某见邻居张某新买的摩托车停放在小区院里，遂产生试一试的念头，于是来到张某家中假装找张某的儿子玩，趁其家人不注意，将车钥匙偷出，并将摩托车推出小区。但由于黄某此前从未开过摩托车，其上车“试”了不到100米，就人仰车翻，被巡逻的警察发现。张某修理摩托车共花费320元。下列说法正确的有()。
A.
黄某的行为已构成偷开他人机动车的行为
B.
黄某因不满14周岁，公安机关不应对其实施治安管理处罚
C.
公安机关应当责令黄某的监护人对黄某严加管教
D.
黄某属限制民事行为能力人，应由其监护人承担赔偿责任
【单选题】焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。
A.
体现了终身学习的自觉性
B.
有理于幼师的共同发展
C.
推动了幼儿园的园本教研
D.
有利于增进家园合作
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