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【单选题】
实验过程中环境温度、压强、湿度等微小变动引起的误差为A.
方法误差
B.
仪器和试剂误差
C.
操作误差
D.
偶然误差
E.
过失误差
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举一反三
【多选题】古代印度宗教权威至高无上．教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教有严格的等级规定．把人分成四种等级，处于最高等级的是僧侣祭司，应该受到最优良的教育；其次是刹帝利，为军事贵族，这两个种姓是天然的统治者；再次是吠舍种姓，仅能从事农工商业；最低等级的是首陀罗种姓，他们被剥夺了受教育的权利，识字读经被认为是违反了神的旨意，可能被处死。 从学校教育的特点的角度分析，古代印度的学校教育制度的特点有（ ）。
A.
学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性
B.
学校教育具有阶级性
C.
学校教育制度具有象征性
D.
教育的多元化
【多选题】色灯信号机应采用高柱信号机,在( )处所可采用矮型信号机。
A.
不办理通过列车的到发线上的出站、发车进路信号机；
B.
道岔区内的调车信号机及驼峰调车场内的线束调车信号机；
C.
自动闭塞区段，隧道内的通过信号机。
D.
特殊情况需设矮型信号机时，须经铁路总公司批准。
【简答题】古代印度实行严格的种姓制度，把人分为四个等级(种姓) ，其中最高的等级是( )。
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