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【单选题】
以下关于影响群体内行为的描述，不正确的是（ ）
A.
每一个人在不同的群体中充当着不同的角色
B.
一个地位较低的群体成员具有较大的偏离群体规范的自由
C.
冲突是组织人际关系中不可避免的一部分
D.
群体需要保持遵从与背离的适度平衡
E.
群体规范调节着群体情境下人们所期望的行为
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参考答案：
举一反三
【单选题】生气的,愤怒的
A.
hungry
B.
worry
C.
angry
D.
sad
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪一选项不是识解水平理论（Construal Level Theory）的观点？
A.
看到“树木”，更要看到“森林”
B.
要看到核心本质，抓住主要矛盾
C.
要看到任务的方方面面
D.
要看到长远跨度的历史趋势
查看完整题目与答案
【简答题】生气的,愤怒的
查看完整题目与答案
【单选题】生气的,愤怒的
A.
apology
B.
also
C.
angry
D.
allow
查看完整题目与答案
【判断题】在控制器中,用@RequestParam修饰的形参,如果请求参数名称与该形参名称不一致,系统会报404错误
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】生气的,愤怒的
A.
angry
B.
agree
C.
apply
D.
afford
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【判断题】在正式活动中,男同志在任何情况下均不应穿短裤,女同志夏天可光脚穿凉鞋。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】相对系统设计在系统分析阶段纠正系统开发错误的相对费用较低。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】操作砂轮时,下列哪项是不安全的。
A.
操作者站在砂轮的正面操作
B.
使用前检查砂轮有无破裂和损伤
C.
肋均匀磨削
D.
操作结束随即关闭电源
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【单选题】操作砂轮时,下列哪项是不安全的?
A.
操作者站在砂轮的正面操作
B.
使用前检查砂轮有无破裂和损伤
C.
用力均匀磨削
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A.
hungry
B.
worry
C.
angry
D.
sad
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【单选题】以下哪一选项不是识解水平理论（Construal Level Theory）的观点？
A.
看到“树木”，更要看到“森林”
B.
要看到核心本质，抓住主要矛盾
C.
要看到任务的方方面面
D.
要看到长远跨度的历史趋势
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【简答题】生气的,愤怒的
查看完整题目与答案
【单选题】生气的,愤怒的
A.
apology
B.
also
C.
angry
D.
allow
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【判断题】在控制器中,用@RequestParam修饰的形参,如果请求参数名称与该形参名称不一致,系统会报404错误
A.
正确
B.
错误
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【单选题】生气的,愤怒的
A.
angry
B.
agree
C.
apply
D.
afford
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【判断题】在正式活动中,男同志在任何情况下均不应穿短裤,女同志夏天可光脚穿凉鞋。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】相对系统设计在系统分析阶段纠正系统开发错误的相对费用较低。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】操作砂轮时,下列哪项是不安全的。
A.
操作者站在砂轮的正面操作
B.
使用前检查砂轮有无破裂和损伤
C.
肋均匀磨削
D.
操作结束随即关闭电源
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【单选题】操作砂轮时,下列哪项是不安全的?
A.
操作者站在砂轮的正面操作
B.
使用前检查砂轮有无破裂和损伤
C.
用力均匀磨削
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