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【单选题】
COSPAS-SARSAT卫星搜救系统,其系统组成应包括( )。A.
COSPAS/SARSAT 卫星+ 1.6 GHz 信标 + 地面段
B.
COSPAS/SARSAT 卫星+406 MHz 信标 + 地面段
C.
Inmarsat卫星+ 406 MHz信标+地面段
D.
Inmarsat卫星+ 1.6 GHz信标+地面段
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举一反三
【单选题】从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性，下面叙述正确的是（ ）
A.
样本容量越大，样本平均数就越大
B.
样本容量越大，样本的标准差就越大
C.
样本容量越小，样本平均标准差就越大
D.
样本容量越大，对总体的估计就越准确
【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。
A.
．巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
【简答题】属广谱抗心律失常的药物是 查看材料
【简答题】样本容量与总体容量一样大时,是否还有必要用样本统计量的值去推断总体参数?为什么?
【简答题】属广谱抗心律失常的药物是（ ）。
【多选题】为预防和急救酸类烧伤,下列哪些做法是错误的()。
A.
使用高氯酸工作时戴胶皮手套
B.
接触浓硫酸时穿丝绸工作服
C.
使用氢氟酸时戴线手套
D.
被酸类烧伤时用2% NaHCO 3 洗涤
【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则是()
A.
因材施教原则
B.
循序渐进原则
C.
巩固性原则
D.
直观性原则
【单选题】2017 上】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现了教学原则是( )。
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【多选题】为预防和急救酸类烧伤,下列哪些做法是错误的()。
A.
使用高氯酸工作时戴胶皮手套
B.
接触浓硫酸时穿丝绸工作服
C.
使用氢氟酸时戴线手套
D.
被酸类烧伤时用2% NaHCO 3 洗涤
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