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【判断题】
模架零部件中起到导向作用的只有导柱
A.
正确
B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列说法错误的是
A.
 一般人格权的类型化过程中,要充分考虑习惯,道德的对人格利益的影响。
B.
 具体人格权与一般人格权的规定可以在司法实践中同时适用
C.
 只有从鲜活的司法案例中进行甄别才能形成一般人格权的类型化
D.
 人格权的类型化,可以将具体类型和抽象的概念结合起来,从而相对的划定一般人格权范围
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【多选题】全面推进管理会计体系建设的主要任务有( )。
A.
推进管理会计理论体系建设
B.
推进管理会计指引体系建设
C.
推进管理会计人才队伍建设
D.
推进面向管理会计的信息系统建设
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【多选题】管理会计的信息质量特征是管理会计目标的具体化，管理会计目标是决定管理会计特征的基础。特征有( )
A.
相关性
B.
及时性 C准确性 D.简明性
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【单选题】下列关于管理会计应用主体的说法中错误的是( )。
A.
管理会计应用主体视管理决策主体确定
B.
管理会计应用主体可以是单位整体
C.
管理会计应用主体可以是单位内部的责任中心
D.
一般情况下管理会计应用主体是单位内部的责任中心
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【单选题】下列各项中,符合管理会计的理性行为假设所包括意义的表述有( )。
A.
管理会计师总是按科学办事,采取理性行为
B.
每一项管理会计具体目标都具有可操作性
C.
管理会计信息能够体现成本效益原则
D.
管理会计信息有助于总体目标的实现
E.
管理会计信息有助于管理者正确决策 (2.0分)
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【单选题】下列说法错误的是
A.
 未成年人遭受性侵害不应该受诉讼时效的限制,作为一种特殊权利进行全面保护
B.
 民法解释学难以完整保护未成年人遭受性侵害的权利救济
C.
 目前未成年人遭受性侵害诉讼时效条款并无实际可操作性
D.
 未成年人遭受性侵害赔偿请求属于一种混合的损害赔偿请求权
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【多选题】我国管理会计体系建设中的“4+1”模式的主要内容是()。
A.
管理会计理论体系
B.
管理会计指引体系
C.
管理会计人才队伍
D.
管理会计信息化水平
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【多选题】以下属于管理会计体系组成部分的有( )。
A.
.管理会计理论体系建设
B.
.管理会计指引体系建设
C.
.管理会计人才培养
D.
.管理会计信息化建设
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【单选题】管理会计职业道德对管理会计师个体的作用不包括( )。
A.
考核管理会计师专业能力的作用
B.
对管理会计师职业道德遵守的促进作用
C.
对管理会计师职业道德遵守的评价作用
D.
可以指导管理会计师的职业行为
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【多选题】建设我国管理会计体系的主要任务和措施有()。
A.
推进管理会计理论体系建设
B.
推进管理会计指引体系建设
C.
推进管理会计人才队伍建设
D.
推进面向管理会计的信息系统建设
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A.
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B.
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C.
 只有从鲜活的司法案例中进行甄别才能形成一般人格权的类型化
D.
 人格权的类型化,可以将具体类型和抽象的概念结合起来,从而相对的划定一般人格权范围
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【多选题】全面推进管理会计体系建设的主要任务有( )。
A.
推进管理会计理论体系建设
B.
推进管理会计指引体系建设
C.
推进管理会计人才队伍建设
D.
推进面向管理会计的信息系统建设
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A.
相关性
B.
及时性 C准确性 D.简明性
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A.
管理会计应用主体视管理决策主体确定
B.
管理会计应用主体可以是单位整体
C.
管理会计应用主体可以是单位内部的责任中心
D.
一般情况下管理会计应用主体是单位内部的责任中心
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A.
管理会计师总是按科学办事,采取理性行为
B.
每一项管理会计具体目标都具有可操作性
C.
管理会计信息能够体现成本效益原则
D.
管理会计信息有助于总体目标的实现
E.
管理会计信息有助于管理者正确决策 (2.0分)
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A.
 未成年人遭受性侵害不应该受诉讼时效的限制,作为一种特殊权利进行全面保护
B.
 民法解释学难以完整保护未成年人遭受性侵害的权利救济
C.
 目前未成年人遭受性侵害诉讼时效条款并无实际可操作性
D.
 未成年人遭受性侵害赔偿请求属于一种混合的损害赔偿请求权
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【多选题】我国管理会计体系建设中的“4+1”模式的主要内容是()。
A.
管理会计理论体系
B.
管理会计指引体系
C.
管理会计人才队伍
D.
管理会计信息化水平
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A.
.管理会计理论体系建设
B.
.管理会计指引体系建设
C.
.管理会计人才培养
D.
.管理会计信息化建设
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【单选题】管理会计职业道德对管理会计师个体的作用不包括( )。
A.
考核管理会计师专业能力的作用
B.
对管理会计师职业道德遵守的促进作用
C.
对管理会计师职业道德遵守的评价作用
D.
可以指导管理会计师的职业行为
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【多选题】建设我国管理会计体系的主要任务和措施有()。
A.
推进管理会计理论体系建设
B.
推进管理会计指引体系建设
C.
推进管理会计人才队伍建设
D.
推进面向管理会计的信息系统建设
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