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【单选题】
下列哪种疾病的发病机制主要属于III型反应的是( )
A.
类风湿关节炎
B.
过敏性皮炎
C.
自身免疫性溶血性贫血
D.
新生儿溶血症
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参考答案：
举一反三
【多选题】制定目标的原则主要有（ ）
A.
明确性原则
B.
动态性原则
C.
先进性原则
D.
可行性原则
E.
可度量性原则
查看完整题目与答案
【单选题】课程理论的创始人是( ),其强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致,
A.
泰勒
B.
布鲁纳
C.
涂尔干
D.
巴班斯基
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【判断题】福禄贝尔是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】相对论的创始人是:()
A.
牛顿
B.
普朗克
C.
爱因斯坦
D.
赫兹
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【判断题】奥尔波特是人格特质理论的创始人和推进者。他认为, 每个人都有几个彼此相联系的重要特质构成其独特的人格。对一个人的行为控制相对少,但仍相当重要。这种特质是次要特质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一般系统论创始人贝塔朗菲指出，系统是“处于相互作用中的要素的复合体”。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】恩格斯在《反杜林论》中指出“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况，不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指（）
A.
法国启蒙思想家
B.
马克思与恩格斯
C.
空想社会主义者
D.
巴黎公社领导人
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【多选题】制定目标的原则主要有( ) 。
A.
明确性原则
B.
先进合理原则
C.
可行性原则
D.
定量化原则
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【单选题】课程理论的创始人是( ),其强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致,
A.
在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。
B.
泰勒
C.
布鲁纳
D.
涂尔干
E.
巴班斯基
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【多选题】制定目标的原则主要有( )
A.
明确性原则
B.
动态性原则
C.
先进合理原则
D.
可行性原则
E.
定量化原则
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明确性原则
B.
动态性原则
C.
先进性原则
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可行性原则
E.
可度量性原则
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【单选题】课程理论的创始人是( ),其强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致,
A.
泰勒
B.
布鲁纳
C.
涂尔干
D.
巴班斯基
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【判断题】福禄贝尔是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】相对论的创始人是:()
A.
牛顿
B.
普朗克
C.
爱因斯坦
D.
赫兹
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【判断题】奥尔波特是人格特质理论的创始人和推进者。他认为, 每个人都有几个彼此相联系的重要特质构成其独特的人格。对一个人的行为控制相对少,但仍相当重要。这种特质是次要特质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一般系统论创始人贝塔朗菲指出，系统是“处于相互作用中的要素的复合体”。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】恩格斯在《反杜林论》中指出“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况，不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指（）
A.
法国启蒙思想家
B.
马克思与恩格斯
C.
空想社会主义者
D.
巴黎公社领导人
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【多选题】制定目标的原则主要有( ) 。
A.
明确性原则
B.
先进合理原则
C.
可行性原则
D.
定量化原则
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【单选题】课程理论的创始人是( ),其强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致,
A.
在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。
B.
泰勒
C.
布鲁纳
D.
涂尔干
E.
巴班斯基
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【多选题】制定目标的原则主要有( )
A.
明确性原则
B.
动态性原则
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先进合理原则
D.
可行性原则
E.
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