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【单选题】
关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是A.
二者无区别
B.
健康教育是卫生宣教的延续
C.
二者均是传播卫生知识，只是说法不同
D.
健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播
E.
健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课
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反馈参考答案：
举一反三
【判断题】人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔，深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气，时间约为2秒钟，吹气完毕后，立即松开伤者的鼻孔，让他自行呼气，时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。
A.
正确
B.
错误
【单选题】组合逻辑电路的设计是指:
A.
已知逻辑要求,求解逻辑表达式并画出逻辑电路图的过程
B.
已知逻辑要求,列真值表的过程
C.
已知逻辑要求,求解逻辑功能的过程
D.
已知逻辑关系,求逻辑功能的过程
【简答题】At the end of the première of “Ode to Joy,” the audience gave thunderous __________________, but Beethoven couldn’t hear them.
【单选题】组合逻辑电路的设计是指 。
A.
已知逻辑要求，列真值表的过程
B.
已知逻辑要求，求解逻辑表达式并画逻辑图的过程
C.
已知逻辑电路图，求解逻辑表达式并化简的过程
D.
已知逻辑电路图，求解或验证逻辑功能的过程
【判断题】人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔,深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气,时间约为2秒钟,吹气完毕后,立即松开伤者的鼻孔,让他自行呼气,时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。
A.
正确
B.
错误
【单选题】A qualified manufacturing engineer should have the ability to ____________ product design and production processes to reduce costs while improving product quality and value.
A.
create
B.
innovate
【单选题】组合逻辑电路的设计是指 ( )
A.
根据实际问题的逻辑关系画逻辑电路图
B.
根据逻辑电路图确定其实现的逻辑功能
C.
根据真值表写出逻辑函数表达式
D.
根据真值表写出真值表和逻辑函数表达式
【单选题】组合逻辑电路的设计是指( )
A.
根据实际问题的逻辑关系画逻辑电路图
B.
根据逻辑电路图确定期实现的逻辑功能
C.
根据真值表写出逻辑函数表达式
D.
根据逻辑函数表达式画出逻辑电路
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