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【单选题】
“夫,天下之大”这句话出自于()。
A.
《淮南子》
B.
《大戴礼记》
C.
《白虎通德论》
D.
《释名》
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参考答案：
举一反三
【简答题】翻译：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
B.
传染源、传播途径、人群易感性
C.
病原体、自然因素、社会因素
D.
病原体、人体和其所处的环境
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体、自然因素、社会因素
B.
传染源、传播途径、人群易感性
C.
病原体、传播途径、易感人群
D.
病原体、人体和其所处的环境
E.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
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【单选题】电路如图所示, 该端口的输入电阻为 Ω。
A.
14
B.
4
C.
9
D.
10
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是（　）
A.
病原体、人体及其所处的环境
B.
病原体、自然因素、社会因素
C.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
D.
病原体、传播途径、易感人群
E.
传染源、传播途径、人群易感性
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【判断题】魏天无提出,读者将抽象的语言符号转变为一系列的具体意象,才能理解作品,所以,他认为读者阅读作品时所形成的意象,是一种意象感。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】电路如图所示, a-b 端口的电压 = V , 该端口看进去的输入电阻为 Ω 。
A.
0.5， 2
B.
1， 2
C.
-1，2
D.
-0.5，2
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体、自然因素、社会因素
B.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
C.
病原体、传播途径、易感动物
D.
传染源、传播途径、易感动物
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【单选题】The objective test is not very satisfactory because______.
A.
it is easy and quick to score
B.
the teacher can find out a great deal about the student's range of knowledge in a short time
C.
it shows how deeply the student has thought about the subject
D.
it contains element of luck
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体、人体和其所处的环境
B.
传染源、传播途径、人群易感性
C.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
D.
病原体、传播途径、易感人群
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
B.
传染源、传播途径、人群易感性
C.
病原体、自然因素、社会因素
D.
病原体、人体和其所处的环境
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体、自然因素、社会因素
B.
传染源、传播途径、人群易感性
C.
病原体、传播途径、易感人群
D.
病原体、人体和其所处的环境
E.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
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【单选题】电路如图所示, 该端口的输入电阻为 Ω。
A.
14
B.
4
C.
9
D.
10
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是（　）
A.
病原体、人体及其所处的环境
B.
病原体、自然因素、社会因素
C.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
D.
病原体、传播途径、易感人群
E.
传染源、传播途径、人群易感性
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【判断题】魏天无提出,读者将抽象的语言符号转变为一系列的具体意象,才能理解作品,所以,他认为读者阅读作品时所形成的意象,是一种意象感。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】电路如图所示, a-b 端口的电压 = V , 该端口看进去的输入电阻为 Ω 。
A.
0.5， 2
B.
1， 2
C.
-1，2
D.
-0.5，2
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体、自然因素、社会因素
B.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
C.
病原体、传播途径、易感动物
D.
传染源、传播途径、易感动物
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【单选题】The objective test is not very satisfactory because______.
A.
it is easy and quick to score
B.
the teacher can find out a great deal about the student's range of knowledge in a short time
C.
it shows how deeply the student has thought about the subject
D.
it contains element of luck
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【单选题】传染病流行必需的3个环节是:
A.
病原体、人体和其所处的环境
B.
传染源、传播途径、人群易感性
C.
病原体毒力、数量及适当的入侵门户
D.
病原体、传播途径、易感人群
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