【单选题】小丽学习成绩优异,是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里,她总是看不惯农村学生的打扮,时常当面就说某人好土气;当成绩不好的同学回答错问题时,她总是嘲笑地说:真笨。小红的做法 1不能平等待人 2不利于她与同学之间的交往 3是不尊重他人的表现 4实事求是,无可厚非 [ ] A. 123 B. 13 C. 134 D. 1234
【单选题】气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德&bull阿克塞尔和琳达&bull巴克发现,当气味分子与嗅觉受体结合后,作为化学信号的气味分子经过属于CTP、结合蛋白(通称C蛋白)的嗅觉受体的复杂作用,转变为电信号后,便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内,最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域,在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息,即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描...
A.
气味分子在属于G 蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。
B.
嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。
C.
嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。
D.
作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。
【判断题】组织精神反映了一个组织的基本素养和精神⻛风貌,成为凝聚组织成员共同奋斗斗的精神源泉。( )
【单选题】气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德•阿克塞尔和琳达•巴克发现,当气味分子与嗅觉受体结合后,作为化学信号的气味分子经过属于CTP、结合蛋白(通称C蛋白)的嗅觉受体的复杂作用,转变为电信号后,便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内,最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域,在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息,即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信...
A.
气味分子在属于C蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号
B.
嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域
C.
嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程
D.
作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息
【判断题】果胶、蛋白质等亲水大分子,可与淀粉竞争水分子及干扰淀粉分子平行靠拢,从而起到抗老化作用。
【判断题】根据大齿轮轮心的结构,齿轮传动可以分为弹性齿轮传动和刚性齿轮传动。小齿轮,一般都是弹性的。
【多选题】教学技能的特点有哪些?
B.
构成教学技能的行为应该是课堂教学过程中教师关于教学效果的有效行为
C.
教学技能是对教师某一类教学行为的概括,这样可以使各项教学技能之间有比较明确的界定
D.
每项教学技能应该有明确的培训目标和可供观察的评价标准