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下面对计算思维理解正确的是：
A.
理解问题的计算特性
B.
将计算特性抽象为计算问题
C.
通过程序设计语言实现问题的自动求解
D.
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参考答案：
举一反三
【单选题】致病性大肠埃希菌致病特点是
A.
是内源性感染
B.
不引起死亡
C.
Ⅲ型分泌系统致病
D.
外毒素可引起严重的毒血症
E.
肠毒素致病
查看完整题目与答案
【单选题】致病性大肠埃希菌致病特点是
A.
只引起肠道感染
B.
不引起泌尿生殖器感染
C.
内、外毒素同时致病
D.
外毒素可引起严重的毒血症
E.
不引起败血症
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【单选题】血液学的主要研究对象是
A.
血液和造血组织
B.
血液疾病
C.
血液病患者
D.
血器官
E.
造血干细胞及造血细胞
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【单选题】血液学的主要研究对象是
A.
血液和造血组织
B.
血液疾病
C.
血液病患者
D.
造血器官
E.
外周血
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【单选题】患者女，58岁。有风湿性心脏病二尖瓣狭窄、心力衰竭，进行强心、利尿、扩血管治疗，以下药物不属于增强心肌收缩力类药物的是（）
A.
地高辛
B.
多巴酚丁胺
C.
氨力农
D.
氨茶碱
E.
毒毛花苷K
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【简答题】请将安装ESXi服务器实践操作过程相关界面截图作为答案进行提交(参考如下两张截图)。 1、ESXi服务器运行界面截图 2、vSphere 成功连接ESXi主机界面截图
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【单选题】致病性大肠埃希菌致病特点是
A.
只引起肠道感染
B.
不引起泌尿生殖器感染
C.
内毒素、肠毒素同时致病
D.
外毒素可引起严重的毒血症
E.
不引起败血症
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【多选题】不能把专业知识仅仅限于各自所学专业的知识,还应包括必须掌握的( )等
A.
基础知识
B.
专业知识
C.
现代经济、现代管理和人文社会知识
D.
新技术、新知识的储备
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【单选题】主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
A.
行为矫正理论
B.
现实疗法理论
C.
目标导向理论
D.
和谐沟通理论
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【单选题】血液学的主要研究对象是
A.
血液和造血组织
B.
血液疾病
C.
血液病患者
D.
造血器官
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A.
是内源性感染
B.
不引起死亡
C.
Ⅲ型分泌系统致病
D.
外毒素可引起严重的毒血症
E.
肠毒素致病
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A.
只引起肠道感染
B.
不引起泌尿生殖器感染
C.
内、外毒素同时致病
D.
外毒素可引起严重的毒血症
E.
不引起败血症
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【单选题】血液学的主要研究对象是
A.
血液和造血组织
B.
血液疾病
C.
血液病患者
D.
血器官
E.
造血干细胞及造血细胞
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【单选题】血液学的主要研究对象是
A.
血液和造血组织
B.
血液疾病
C.
血液病患者
D.
造血器官
E.
外周血
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A.
地高辛
B.
多巴酚丁胺
C.
氨力农
D.
氨茶碱
E.
毒毛花苷K
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【简答题】请将安装ESXi服务器实践操作过程相关界面截图作为答案进行提交(参考如下两张截图)。 1、ESXi服务器运行界面截图 2、vSphere 成功连接ESXi主机界面截图
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【单选题】致病性大肠埃希菌致病特点是
A.
只引起肠道感染
B.
不引起泌尿生殖器感染
C.
内毒素、肠毒素同时致病
D.
外毒素可引起严重的毒血症
E.
不引起败血症
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【多选题】不能把专业知识仅仅限于各自所学专业的知识,还应包括必须掌握的( )等
A.
基础知识
B.
专业知识
C.
现代经济、现代管理和人文社会知识
D.
新技术、新知识的储备
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【单选题】主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
A.
行为矫正理论
B.
现实疗法理论
C.
目标导向理论
D.
和谐沟通理论
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【单选题】血液学的主要研究对象是
A.
血液和造血组织
B.
血液疾病
C.
血液病患者
D.
造血器官
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知识点：
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