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【单选题】
,这段代码中 http-equiv属性指定A.
特性名
B.
特性的值
C.
标记的特性
D.
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举一反三
【单选题】电阻R1、R2、R3的连接形式为R1、R2并联再与R3串联，三个电阻的阻值分别为10Ω，10Ω，5Ω。则该电阻电路的等效电阻为( )
A.
5 Ω
B.
25 Ω
C.
10 Ω
D.
2.5 Ω
【简答题】妊娠期糖尿病选用（ ）。
【简答题】妊娠期糖尿病(名词解释)
【单选题】患者男性,62岁,急性化脓性阑尾炎行阑尾切除术后第4日,患者高热,见切口处红肿,黄色渗出液有臭味。该患者的切口愈合记录正确的是
A.
I-甲
B.
II-乙
C.
II-丙
D.
III-乙
E.
III-丙
【单选题】患者男性,62岁,急性化脓性阑尾炎行阑尾切除术后第4日,患者高热,见切口处红肿,黄色渗出液有臭味。换药冲洗伤口可用的溶液是
A.
3%氯化钠
B.
30%硫酸镁
C.
70%乙醇
D.
2.5%碘酊
E.
优琐溶液
【单选题】现有三个电阻R1=10Ω, R2=20Ω, R3=5Ω,( )连接可以得到14Ω的电阻。
A.
R1、R2、R3串联
B.
R1、R2、R3并联
C.
R2、R3并联后再与R1串联
D.
R1、R3并联后再与R2串联
【单选题】直流电弧熄灭时拉长电弧可以使
A.
电弧伏安特性上移而与电路伏安特性脱离
B.
电弧伏安特性下移而与电路伏安特性脱离
C.
电路伏安特性上移而与电弧伏安特性脱离
D.
电路伏安特性下移而与电弧伏安特性脱离
【多选题】下列关于“备课备两头”的理解，表述正确的有哪些？
A.
依据文本体式，确定教学内容 。
B.
依据文本解读，做出合理的教学设计。
C.
依据教学目标，设计合宜的教学问题。
D.
根据学生情况，选择教学内容 。
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