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【单选题】
How to understand the underlined sentence' there was a chance in a million that she might be right'?A.
There was a little possibility of what she suggested, though little.
B.
It was impossible for her to be right.
C.
She had no chance to meet his brother any more.
D.
There were many chances for her to meet his brother again.
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举一反三
【单选题】关于有效数字,说法正确的是
A.
所有的数字都是有效数字
B.
有效数字是指在测量工作中实际能测到的数字
C.
0.3和0.3000是一样的
D.
当改变数据单位时，可以改变有效数字位数
【简答题】请根据幼儿教师故事讲述相关要求,评价下列作品。 18学教6班 2018D2430604 邓薛 《胆小先生》.MOV JS180906040苏干干.mp4
【单选题】设有一个名为“库存表”的数据表,字段结构如下。 货号 类别 进价 进货量 进货时间 出货量 售价 是否打折 字符型 字符型 数值型 数值型 日期型 数值型 数值型 逻辑型 能显示所有打折服装的货号、类别和售价信息的SQL语句是________。 ( )
A.
SELECT 货号,类别,售价 FROM 库存表 WHERE 是否打折
B.
SELECT 货号,类别,售价 FROM 库存表 WHERE 是否打折=打折
C.
SELECT 货号,类别,售价 FROM 库存表 WHERE 是否打折=T
D.
SELECT 货号,类别,售价 FROM 库存表 WHERE 是否打折=Y
【单选题】关于有效数字的说法，正确的是：
A.
有效数字的最后一位一定是误差所在位
B.
有效数字位数的多少只与仪器的准确度有关
C.
单位换算会影响有效数字位数
D.
“0” 在数字末尾时不算作有效数字
【多选题】关于有效数字的说法,正确的是( )。
A.
对于“0”这个数字，它在数中的位置不同，可能是有效数字，也可能是多余数字。
B.
若把多余数字的“0”用10的乘幂来表示，使其与有效数字分开，这样在10的乘幂前面所有数字包括“0”皆为有效数字。
C.
作为测量结果并注明误差值的数值，其表示的数值等于或大于误差值的所有数字，包括“0”皆为有效数字。
D.
上面两种情况外的数后面的“0”则很难判断是有效数字还是多余数字，因此应避免采用这种不确切的表示方法。
【单选题】设有一个名为“库存表”的数据表,字段结构如表所示,能显示所有打折服装的货号、类别和售价信息的SQL语句是.
A.
SELECT货号,类别,售价FROM库存表WHERE是否打折
B.
SELECT 货号,类别,售价 FROM 库存表 WHERE 是否打折=打折
C.
SELECT 货号,类别,售价 FROM 库存表 WHERE 是否打折=T
D.
SELECT 货号,类别,售价 FROM 库存表 WHERE 是否打折=Y
【单选题】实现中国梦,必须坚持( )。我们将始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,不仅致力于中国自身发展,也强调对世界的责任和贡献;不仅造福中国人民,而且造福世界人民。
A.
竞争发展
B.
改革发展
C.
协调发展
D.
和平发展
【单选题】实现中国梦，必须坚持（）。我们将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，不仅致力于中国自身发展，也强调对世界的责任和贡献；不仅造福中国人民，而且造福世界人民。
A.
协同发展
B.
竞争发展
C.
和平发展
D.
中国道路
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