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【多选题】
根据下列条件，回答 90～92 题某通讯器材公司的技术服务部有l5位技术支持人员，他们的工作职责主要是协助销售员向客户说明产品的技术性能和操作规范，为用户进行产品的安装和测试，以及负责产品的维修。由于特殊的工作性质，这些员工绝大多数的工作时间是在客户或用户单位度过的。他们彼此之间独立工作，基本上没有合作。这些员工的考核由该部门的经理负责。部门经理由于无法直接观察到他们的实际工作情况，所以主要依据技术人员自己提供的工作报告来对他们进行考核。通常大部分技术支持人员的考核业绩都处在相同的中等水平，只有个别的业绩被评定为优秀或很差。实际结果表明员工的工作报告并不能很好地反映实际的工作情况，并且现行的考核结果缺乏区分度。 第10题：为了使考核能够更全面、真实的反映技术人员的实际工作情况，除了部门经理之外，还应该由谁来参与绩效考核?（ ）A.
客户
B.
用户
C.
销售员
D.
其他技术支持人员
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【简答题】阻止某人做某事
【简答题】阻止某人做某事
【简答题】阻止某人做某事
【简答题】小学综合实践活动课程的总目标是什么?
【单选题】某岸边工程场地细砂含水层的流线上A、B两点,A点的水位标高5米,B点的水位标高7米,两点间流线长为10米,计算两点间的平均渗透力最接近下列()个值。
A.
1.25 KN/m3
B.
0.83 KN/m3
C.
0.5 KN/m3
D.
2.0 KN/m3
【单选题】阻止某人做某事
A.
let oneself go
B.
share in
C.
lead by example
D.
preclude sb. from doing sth.
【判断题】2017年9月25日发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材〔2017〕4号)(以下简称《纲要》)。文件明确了中小学综合实践活动课程的总目标是培养学生的“ 价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力 ” 。《纲要》中提及的 “ 创意物化 ” 一词正是创客教育在综合实践活动课程中的集中体现,针对学段差异,《纲要》还分别细化了小学、初中、高中三个阶段的 “ 创意物化 ” 教育目标,...
A.
正确
B.
错误
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