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举一反三
【简答题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明的对象或说明了什么问题。
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【单选题】---Could you please tell us _____ the famous singer will come for his performance? ---Probably in weeks, and the tickets won’t be expensive.
A.
how often
B.
how long
C.
how soon
D.
how much
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【判断题】全国通关一体化模式下,海关将货物安全准入风险处置前置(放行前处置),将货物税收征管风险后置(放行后处置),即货物相关进出口税费是在放行后缴纳的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】研究的主体是指( )。A. 被研究的个人、群体、组织或其他社会单位 B. 进行社会研究的组 C. 要探索的社会问题 D. 要了解的社会现象 一般来说,政治组织(政府或政党)、学术组织(大学和研究机构)以及一些民间非营利性组织属于社会研究活动的(A )。 A组织者 B.委托者 C.承担者 D.资助者 一些学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的社会研究机构属于社会研究项目的(C )。 A. 组织者 ...
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【单选题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明对象 ( ) ( 1 ) 飞焰欲横天; ( 2 ) 盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇 ; ( 3 ) 红云几万重;
A.
荔枝成熟时的颜色； 壳膜的形状和颜色； 成熟时荔枝林的颜色和形态；
B.
荔枝成熟时的颜色； 荔枝纷纷落下的情景； 古代历史上移栽荔枝的情形
C.
荔枝纷纷落下的情景； 荔枝壳膜的形状和颜色； 果实成熟时荔枝林的颜色和形态；
D.
古代历史上移栽荔枝的情形； 荔枝壳膜的形状和颜色； 果实成熟时荔枝林的颜色和形态；
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【单选题】— How about ______ in the river with us? — Sorry I can't. My parents often tell me ______ that. [     ]
A.
swim, don't do
B.
swim, to do
C.
swimming, not do
D.
swimming, not to do
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【简答题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明对象。
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【单选题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列诗句的具体说明对象 ( ) ( 1 ) 飞焰欲横天 ( 2 ) 盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇 ( 3 ) 红云几万重
A.
（1）荔枝成熟时的颜色 （2） 荔枝壳膜的形状和颜色 （3）果实成熟时荔枝林的颜色和形态
B.
（1）荔枝成熟时的颜色 （2）荔枝纷纷落下的情景 （3）古代历史上移栽荔枝的情形
C.
（1）荔枝纷纷落下的情景 （2） 荔枝壳膜的形状和颜色 （3） 果实成熟时荔枝林的颜色和形态
D.
（1）古代历史上移栽荔枝的情形 （2） 荔枝壳膜的形状和颜色 （3） 果实成熟时荔枝林的颜色和形态
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【简答题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。 （1）飞焰欲横天A. 荔枝成熟时的颜色
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【单选题】–How about __________ in the river with us? –Sorry, I can’t. My parents often tell me __________ that.
A.
swim; don’t do
B.
swim; not to do
C.
swimming; not do
D.
swimming; not to do
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【简答题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明的对象或说明了什么问题。
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【单选题】---Could you please tell us _____ the famous singer will come for his performance? ---Probably in weeks, and the tickets won’t be expensive.
A.
how often
B.
how long
C.
how soon
D.
how much
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【判断题】全国通关一体化模式下,海关将货物安全准入风险处置前置(放行前处置),将货物税收征管风险后置(放行后处置),即货物相关进出口税费是在放行后缴纳的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】研究的主体是指( )。A. 被研究的个人、群体、组织或其他社会单位 B. 进行社会研究的组 C. 要探索的社会问题 D. 要了解的社会现象 一般来说,政治组织(政府或政党)、学术组织(大学和研究机构)以及一些民间非营利性组织属于社会研究活动的(A )。 A组织者 B.委托者 C.承担者 D.资助者 一些学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的社会研究机构属于社会研究项目的(C )。 A. 组织者 ...
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【单选题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明对象 ( ) ( 1 ) 飞焰欲横天; ( 2 ) 盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇 ; ( 3 ) 红云几万重;
A.
荔枝成熟时的颜色； 壳膜的形状和颜色； 成熟时荔枝林的颜色和形态；
B.
荔枝成熟时的颜色； 荔枝纷纷落下的情景； 古代历史上移栽荔枝的情形
C.
荔枝纷纷落下的情景； 荔枝壳膜的形状和颜色； 果实成熟时荔枝林的颜色和形态；
D.
古代历史上移栽荔枝的情形； 荔枝壳膜的形状和颜色； 果实成熟时荔枝林的颜色和形态；
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【单选题】— How about ______ in the river with us? — Sorry I can't. My parents often tell me ______ that. [     ]
A.
swim, don't do
B.
swim, to do
C.
swimming, not do
D.
swimming, not to do
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【简答题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明对象。
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【单选题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列诗句的具体说明对象 ( ) ( 1 ) 飞焰欲横天 ( 2 ) 盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇 ( 3 ) 红云几万重
A.
（1）荔枝成熟时的颜色 （2） 荔枝壳膜的形状和颜色 （3）果实成熟时荔枝林的颜色和形态
B.
（1）荔枝成熟时的颜色 （2）荔枝纷纷落下的情景 （3）古代历史上移栽荔枝的情形
C.
（1）荔枝纷纷落下的情景 （2） 荔枝壳膜的形状和颜色 （3） 果实成熟时荔枝林的颜色和形态
D.
（1）古代历史上移栽荔枝的情形 （2） 荔枝壳膜的形状和颜色 （3） 果实成熟时荔枝林的颜色和形态
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【简答题】课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。 （1）飞焰欲横天A. 荔枝成熟时的颜色
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【单选题】–How about __________ in the river with us? –Sorry, I can’t. My parents often tell me __________ that.
A.
swim; don’t do
B.
swim; not to do
C.
swimming; not do
D.
swimming; not to do
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