皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【多选题】
随着近代中国从封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会,新产生的阶级是
A.
农民阶级
B.
豪绅阶级
C.
工人阶级
D.
资产阶级
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【多选题】合作学习的特点?
A.
小组成员之间的正相互依赖
B.
社交技能
C.
小组自评
D.
非混合编组
查看完整题目与答案
【单选题】在用标准碱滴定测定含色素的饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色处理
A.
活性炭
B.
硅胶
C.
高岭土
D.
明矾
查看完整题目与答案
【判断题】资金投入少 、经营 依附性 强 、无形资产要求高 、经营风险大是旅行社的经营特性
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】有界数列未必收敛但必有收敛子列.A. √ B. ×
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】在用标准碱滴定测定含色素的饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色处理。A. A.活性炭 B.硅胶 C.高岭土 D.明矾
查看完整题目与答案
【单选题】在用标准碱滴定测定含色素饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色处理。
A.
活性炭
B.
硅胶
C.
高岭土
D.
明矾
查看完整题目与答案
【单选题】相比较其他合作学习模式如互惠式教学、MURDER等,STAD与TGT方法最突出的特点是:
A.
通过基于个体责任的小组奖励,帮助小组成员建立积极互赖
B.
通过小组成员之间的互问互答,加深了对知识掌握的熟练程度
C.
两人使用一份练习单和答案单,让两名同学紧密联系在一起形成积极互赖
D.
通过小组成员之间的讨论甚至是建设性的冲突,促进了对知识的多角度的、更全面的理解
查看完整题目与答案
【多选题】合作学习的特点包括
A.
小组成员之间互相依赖
B.
个人责任
C.
社交技能
D.
小组自评
E.
混合编组
查看完整题目与答案
【单选题】在用标准碱滴定测定含色素的饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色。
A.
活性炭
B.
硅胶
C.
高岭土
D.
明矾
查看完整题目与答案
【简答题】合作学习的特点:小组成员之间的相互依赖、个人责任、 、小组自评、混合编组。
查看完整题目与答案
相关题目:
【多选题】合作学习的特点?
A.
小组成员之间的正相互依赖
B.
社交技能
C.
小组自评
D.
非混合编组
查看完整题目与答案
【单选题】在用标准碱滴定测定含色素的饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色处理
A.
活性炭
B.
硅胶
C.
高岭土
D.
明矾
查看完整题目与答案
【判断题】资金投入少 、经营 依附性 强 、无形资产要求高 、经营风险大是旅行社的经营特性
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】有界数列未必收敛但必有收敛子列.A. √ B. ×
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】在用标准碱滴定测定含色素的饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色处理。A. A.活性炭 B.硅胶 C.高岭土 D.明矾
查看完整题目与答案
【单选题】在用标准碱滴定测定含色素饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色处理。
A.
活性炭
B.
硅胶
C.
高岭土
D.
明矾
查看完整题目与答案
【单选题】相比较其他合作学习模式如互惠式教学、MURDER等,STAD与TGT方法最突出的特点是:
A.
通过基于个体责任的小组奖励,帮助小组成员建立积极互赖
B.
通过小组成员之间的互问互答,加深了对知识掌握的熟练程度
C.
两人使用一份练习单和答案单,让两名同学紧密联系在一起形成积极互赖
D.
通过小组成员之间的讨论甚至是建设性的冲突,促进了对知识的多角度的、更全面的理解
查看完整题目与答案
【多选题】合作学习的特点包括
A.
小组成员之间互相依赖
B.
个人责任
C.
社交技能
D.
小组自评
E.
混合编组
查看完整题目与答案
【单选题】在用标准碱滴定测定含色素的饮料的总酸度前,首先应加入( )进行脱色。
A.
活性炭
B.
硅胶
C.
高岭土
D.
明矾
查看完整题目与答案
【简答题】合作学习的特点:小组成员之间的相互依赖、个人责任、 、小组自评、混合编组。
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布