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【单选题】
UML 类图中类与类之间的关系有五种:依赖、关联、聚合、组合与继承。若类 A 需要使用标准数学函数类库中提供的功能,那么类 A 与标准类库提供的类之间存在() 关系。
A.
依赖
B.
聚合
C.
组合
D.
关联
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参考答案:
举一反三
【单选题】设 是从 到点 的一直线段,则 ( )
A.
B.
0
C.
D.
1
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【简答题】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。
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【简答题】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。
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【单选题】反应停事件是二十世纪人类用药史的最大悲剧,引起该事件的原因是
A.
制备药物时,反应没有进行到底
B.
得到的药物纯度不够,是对映体
C.
得到的药物有镇静作用
D.
得到的药物不能减轻妊娠反应
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【单选题】设 是从点 到点 的一段直线, 则 =
A.
13
B.
10
C.
0
D.
1
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【判断题】中央军事委员会实行民主集中制,由主席向全国人大和全国人大常委会负责。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要,将教师成长划分为三个阶段:关注生存阶段、___________和关注学生阶段。
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【单选题】反应停事件是二十世纪人类用药史的最大悲剧,引起该事件的原因是:
A.
制备药物时,反应没有进行到底
B.
得到的药物纯度不够
C.
得到的药物有镇静作用
D.
得到的药物不能减轻妊娠反应
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【多选题】()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。
A.
福勒
B.
布朗
C.
艾里斯
D.
荣格
E.
弗洛伊德
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【单选题】福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段,下面不属于教师的成长阶段的是( )。
A.
关注生存阶段
B.
关注自我阶段
C.
关注情境阶段
D.
关注学生阶段
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A.
B.
0
C.
D.
1
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【简答题】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。
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【单选题】反应停事件是二十世纪人类用药史的最大悲剧,引起该事件的原因是
A.
制备药物时,反应没有进行到底
B.
得到的药物纯度不够,是对映体
C.
得到的药物有镇静作用
D.
得到的药物不能减轻妊娠反应
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【单选题】设 是从点 到点 的一段直线, 则 =
A.
13
B.
10
C.
0
D.
1
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【判断题】中央军事委员会实行民主集中制,由主席向全国人大和全国人大常委会负责。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要,将教师成长划分为三个阶段:关注生存阶段、___________和关注学生阶段。
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A.
制备药物时,反应没有进行到底
B.
得到的药物纯度不够
C.
得到的药物有镇静作用
D.
得到的药物不能减轻妊娠反应
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【多选题】()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。
A.
福勒
B.
布朗
C.
艾里斯
D.
荣格
E.
弗洛伊德
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【单选题】福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段,下面不属于教师的成长阶段的是( )。
A.
关注生存阶段
B.
关注自我阶段
C.
关注情境阶段
D.
关注学生阶段
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