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【判断题】
蛋白质生物价是反映食物蛋白质消化吸收后，被机体利用程度的指标，生物价越高，表明其被机体利用程度越高。()
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】通过常规管理足以保证其安全性、有效性的医疗器械是(1)类医疗器械;对其安全性、有效性应当加以控制的医疗器械是(2)类医疗器械;植入人体;用于支持、维持生命;对人体具有潜在危险，对其安全性、有效性必须严格控制的医疗器械是(3)类医疗器械。①一②二③三④以上均不是
A.
①③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
②③④
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【单选题】下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的（）
A.
教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的
B.
教育目的是教学活动的前提和第一要素
C.
教育目的制约着教育体制和教育过程的方向
D.
教育目的直接指向的对象是教育者
E.
生产力发展水平、生产关系制约教育目的
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【单选题】关于受教育者的描述,错误的是( )。
A.
是学习的主体
B.
承担学习责任,接受教育的人
C.
凡是进入学习过程的人
D.
非全日制学生不是受教育者
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【多选题】肢体残疾儿童包括
A.
上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍
B.
脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍
C.
癫痫
D.
中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍
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【单选题】小张是一位肢体残疾儿童，一天他去作康复，职业医师对他说“来，咱们先做一个全方位的身体检查”，根据国际劳工组织在1985年《残疾人职业康复的基本原则》第三版中明确规定了职业康复的主要内容包括6个方面，医师做的属于（ ）。
A.
掌握残疾人的身体状况
B.
心理和职业能力状况
C.
残疾人职业培训
D.
提供必要的适应性培训
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【简答题】Nihongo_de_Kurasou_01_Asking_Questions 00_09_04.50-00_10_10.20.mp4 ビデオを見て、穴埋めしてください。 アンナさんは 1 から 2 で 3 を始めました。 4 が 5 なアンナさんは 6 の準備も手伝っています。 料理長:小野さん、ちょっと、これ今日から 7 に入れるから、よろしく。 アンナ:あ、そうなんですか。はい。 料理長:これ...
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【多选题】特殊儿童主要包括：()。
A.
智力超常和落后儿童
B.
孤独症儿童
C.
肢体残疾儿童
D.
视听障碍儿童
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【单选题】以下关于耶稣会的教育特点描述错误的是
A.
重视高等教育
B.
与新教争夺信徒
C.
培养了一大批科学家和人文主义者
D.
重视初等教育
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【多选题】肢体残疾儿童的心理与行为特征包括
A.
行动力受到限制
B.
孤僻、退缩，并且容易出现人际交往障碍
C.
严重肢障者缺乏生活自理能力并因此而产生悲观、绝望和自卑的心理状态
D.
依赖性较强
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【单选题】医疗器械的第一类是指
A.
对安全性、有效性应当加以控制的医疗器械
B.
通过常规管理足以保证其安全性、有效性的医疗器械
C.
用于植入人体，对人体具有潜在危险，对安全性、有效性必须严格控制的医疗器械
D.
用于支持维持生命，对人体具有潜在危险，对安全性、有效性必须严格控制的医疗器械
E.
对安全性、有效性必须加以控制的医疗器械
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A.
①③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
②③④
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A.
教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的
B.
教育目的是教学活动的前提和第一要素
C.
教育目的制约着教育体制和教育过程的方向
D.
教育目的直接指向的对象是教育者
E.
生产力发展水平、生产关系制约教育目的
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A.
是学习的主体
B.
承担学习责任,接受教育的人
C.
凡是进入学习过程的人
D.
非全日制学生不是受教育者
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【多选题】肢体残疾儿童包括
A.
上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍
B.
脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍
C.
癫痫
D.
中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍
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A.
掌握残疾人的身体状况
B.
心理和职业能力状况
C.
残疾人职业培训
D.
提供必要的适应性培训
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A.
智力超常和落后儿童
B.
孤独症儿童
C.
肢体残疾儿童
D.
视听障碍儿童
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A.
重视高等教育
B.
与新教争夺信徒
C.
培养了一大批科学家和人文主义者
D.
重视初等教育
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A.
行动力受到限制
B.
孤僻、退缩，并且容易出现人际交往障碍
C.
严重肢障者缺乏生活自理能力并因此而产生悲观、绝望和自卑的心理状态
D.
依赖性较强
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A.
对安全性、有效性应当加以控制的医疗器械
B.
通过常规管理足以保证其安全性、有效性的医疗器械
C.
用于植入人体，对人体具有潜在危险，对安全性、有效性必须严格控制的医疗器械
D.
用于支持维持生命，对人体具有潜在危险，对安全性、有效性必须严格控制的医疗器械
E.
对安全性、有效性必须加以控制的医疗器械
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