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举一反三
【多选题】该小组为每个教学环节设计了哪些教学活动?
A.
第一环节设计了提问、分享、总结等活动。
B.
第二环节设计了提问、体会、读等活动。
C.
第三环节设计了角色扮演、品味关键词语等活动。
D.
第四环节设计了教师总结、学生自结等活动。
【单选题】整流电路的作用是( )。
A.
把交流电变成平滑的直流电
B.
把交流电变成所需的电压值
C.
把交流电变成方向不变，但大小随时间变化的脉动直流电
D.
把交流电变成方向不变，大小不随时间变化的直流电
【多选题】该小组为每个教学环节分别设计了哪些活动?
A.
第一环节设计了自由朗读、分享等活动。
B.
第二环节设计了阅读、体会、角色扮演等活动。
C.
第三环节设计了自主阅读、发挥想象、分享等活动。
D.
第四环节设计了合作、分享、交流等活动。
【多选题】该小组为每个环节分别设计了哪些教学活动?
A.
第一环节设计了预习检查、标注关键词句、穿插部分字词教学等活动。
B.
第二环节设计了讨论字词的关键之处、结合作者背景深入体会等活动。
C.
第三环节设计了挖掘文章内部关联、梳理脉络、体会作者内心等活动。
D.
第四环节设计了教师总结、学生自结、班级分享交流等活动。
【多选题】该小组为每个环节设计的教学活动有哪些?
A.
第一环节设计了带问题自读课文、呈现图片、品味关键词语等活动。
B.
第二环节设计了标注、品评关键词语、概括等活动。
C.
第三环节设计了将此前学过的散文与说明文的对比等活动。
D.
第四环节设计了随堂写作、分享交流、总结等活动。
【多选题】该小组为每个教学环节设计了哪些活动?
A.
第一环节设计了朗读、标注关键词语并深入理解等活动。
B.
第二环节设计雾凇形成的表格、合作完成、根据表格复述课文等活动。
C.
第三环节设计了感受关键词语的文学特性、写作训练等活动。
D.
第四环节设计了班级总结、交流、分享等活动。
【多选题】该小组为每个教学环节设计了哪些教学活动?
A.
第一环节设计了自读、图片呈现、匹配等活动。
B.
第二环节设计了朗读第二段、品析关键词语等活动。
C.
第三环节设计了结合想象品味文章的画面感、美感等活动。
D.
第四环节设计了随堂写作、分享、交流等活动。
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