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【单选题】
企业产品的“成本加成定价”，成本指的是下面哪个成本？（ ）
A.
平均可变成本
B.
平均成本
C.
固定成本
D.
可变成本
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参考答案：
举一反三
【判断题】使用校线器检测网线时,若发现有某一组或某一根线对应的信号灯不闪烁或出现红色时,就表明制作成功。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
吴冠中 ——《画里阴晴》——小说
B.
戴望舒 ——《雨巷》——诗歌
C.
朱自清 ——《荷塘月色》——散文
D.
曹禺 ——《雷雨》——戏剧
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【单选题】下面对这首宋词的理解和赏析不正确的项是( ) A. “素月分辉,明河共映,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝胆皆冰雪”的情交相呼应,交相融合。“表里俱澄澈”是写洞庭湖景色的透明。 B. 选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。运用奇特的想象,使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神,把西江水作美酒,把北斗星作酒器,以天下万物为宾客,体现出天人合一的超然境界。 C. 词的上片情景交融...
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】下列作家 、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
莫言—— 《卖白菜》——小说
B.
欧亨利—— 《项链》——小说
C.
孙犁—— 《荷花淀》——小说
D.
周立波—— 《山那面人家》——小说
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【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《正气歌》的描写对象是()。
A.
文天祥
B.
包拯
C.
岳飞
D.
屈原
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【单选题】对诗歌中描写音乐的诗句的分析,不正确的一项是( )
A.
“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B.
“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。
C.
“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D.
“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
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【简答题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的学习和研究。（ ）
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项( )
A.
陶行知 --《 创造宣言 》— 议论文
B.
拉索尔·贝克 --《 成长 》— 自传体小说
C.
马克思 --《 青年在选择职业时的考虑 》--议论文
D.
王选 --《 社会没有义务等待你成长和成熟 》— 演讲辞
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相关题目：
【判断题】使用校线器检测网线时,若发现有某一组或某一根线对应的信号灯不闪烁或出现红色时,就表明制作成功。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
吴冠中 ——《画里阴晴》——小说
B.
戴望舒 ——《雨巷》——诗歌
C.
朱自清 ——《荷塘月色》——散文
D.
曹禺 ——《雷雨》——戏剧
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【单选题】下面对这首宋词的理解和赏析不正确的项是( ) A. “素月分辉,明河共映,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝胆皆冰雪”的情交相呼应,交相融合。“表里俱澄澈”是写洞庭湖景色的透明。 B. 选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。运用奇特的想象,使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神,把西江水作美酒,把北斗星作酒器,以天下万物为宾客,体现出天人合一的超然境界。 C. 词的上片情景交融...
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】下列作家 、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
莫言—— 《卖白菜》——小说
B.
欧亨利—— 《项链》——小说
C.
孙犁—— 《荷花淀》——小说
D.
周立波—— 《山那面人家》——小说
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【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
A.
正确
B.
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【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
A.
正确
B.
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【单选题】《正气歌》的描写对象是()。
A.
文天祥
B.
包拯
C.
岳飞
D.
屈原
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【单选题】对诗歌中描写音乐的诗句的分析,不正确的一项是( )
A.
“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B.
“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。
C.
“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D.
“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
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【简答题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的学习和研究。（ ）
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项( )
A.
陶行知 --《 创造宣言 》— 议论文
B.
拉索尔·贝克 --《 成长 》— 自传体小说
C.
马克思 --《 青年在选择职业时的考虑 》--议论文
D.
王选 --《 社会没有义务等待你成长和成熟 》— 演讲辞
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