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【简答题】
Dialogue 4 M: Pardon me. Please tell me how to ———— the nearest petrol station. W: First ———— at the lights, drive up straight until you see a tall building. ———— is just beside it. M: Thanks a lot. W: ————.
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举一反三
【单选题】如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()
A.
利用教学大纲的教学目标即可
B.
分析各知识点间的关系，详细描述具体单元学生所应达到的学习结果
C.
依据学生需求自行制定教学目标
D.
根据既定的课程标准
【单选题】在Excel的A1单元格中输入函数“=ROUND(-32.845，-2)”，则A1单元格中显示的值为(57)。
A.
-32.8
B.
-32.85
C.
-30
D.
0
【简答题】归类分析主要研究如何对有关知识进行最佳分类,用于对( )学习内容的分析。在确定分类依据的基础上,用图示或列( )的方式把知识要点分门别类列出,从而确定教学内容的范围。
【单选题】当一个老师老是想以下问题:我该如何呈现教学信息?我如何掌握教学时间?我的教学内容是否得当等等,由此,可以确定该教师处于()
A.
教学前关注阶段
B.
早期生存关注阶段
C.
教学情境关注阶段
D.
关注学生阶段
【单选题】在Excel的A1单元格中输入函数“=LENB('P@sswOrdP@sswOrd')”，则A1单元格中显示的值为(57)。
A.
12
B.
13
C.
16
D.
17
【单选题】如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()
A.
利用教学大纲的教学目标即可
B.
利用教学大纲的教学目标即可
C.
依据学生需求自行制定教学目标
D.
根据既定的课程标准
【单选题】若在Excel的A1单元格中输入函数“=SUM(1，12，false)”，按回车键后，则A1单元格中显示的值为（ ）。
A.
1
B.
12
C.
13
D.
false
【单选题】在Excel的A1单元格中输入函数“=ROUND(3.1415,2)”，则A1单元格中显示的值为(57)。
A.
3.1
B.
3.14
C.
3.142
D.
3.1415
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