【单选题】企业取得的下列款项中,既不符合收入要素定义,也不构成收入内容的是( )。
【判断题】教学设计是以分析教学需求为基础,以确立解决教学问题的步骤为目的。()
【判断题】学习需求分析, 需要解决教师“为何教”和学习者“为何学”的问题, 了解学习者的学习需求、分析教学内容, 从而制定学习目标。
【多选题】工业企业取得的下列款项中, 符合收入的定义的有( )。
【多选题】企业取得的下列款项中,符合“收入”会计定义的有()。
【多选题】企业取得的下列款项中,符合"收入"定义的是()。
【简答题】材料一:我国北方有大面积的缺水地区,干旱灾害时常威胁农业生产和人民生活。我国北方冬小麦主产区的8个省市遭遇50年来的特大旱灾,受面积达1.57亩。在中央统一部署下,遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗旱救灾应急预案,紧急调拔资金、物资,组织干部群众和解放军官兵,全力抗旱救灾,取得显著成果。
材料二:我们构建社会主义和谐社会要完善民主法制,切实尊重保障人民权益;致力于“共同富裕”,使家庭财产普遍增加;...
【单选题】教学内容分析要解决的核心问题,安排什么样的__________,才能够实现学习需求分析确定的教学总体目标。
【简答题】教学设计主要包括学习需求分析、教学内容分析、 ____________分析 、学习目标编写和 ____________ 的设计。