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【简答题】
某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答： 第2组同学希望了解红绿色盲症的（）所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是（），这种传递特点在遗传学上称为（）
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列关于个人与社会的辩证关系不正确的是( )。
A.
个人与社会是一对矛盾
B.
社会是人的存在形式
C.
社会制约个人的发展
D.
社会成员素质的提升是社会发展的基础
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【简答题】indication是指_____________________.
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【单选题】indication 原语是 。
A.
确认原语
B.
指示原语
C.
响应原语
D.
请求原语
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【判断题】DTI(英文全称为Departure Time Indication )是悬挂在站台醒目位置上的为旅客提供相关信息的指示系统。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】科学把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括( )。
A.
个体与社会是对立的
B.
个人需要与社会需要相统一
C.
个人利益与社会利益相统一
D.
享受个人权利与承担社会责任相统一
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【单选题】下列关于个人与社会的辩证关系正确的是
A.
个人与社会是完全对立的
B.
人是社会的存在形式
C.
社会阻碍个人的发展
D.
社会成员素质的提升与社会发展无关
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【单选题】下列关于个人与社会的辩证关系正确的是
A.
个人与社会是一对矛盾
B.
社会是人的存在形式
C.
社会制约个人的发展
D.
社会成员素质的提升是社会发展的基础
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【单选题】速差射流煤粉燃烧器利用不同速度的同向射流的引射效应,使喷煤管出口处造成( ),从而使高温烟气回流至喷粉口处,并被一次风、粉吸入、混合,使一次风、粉提前加热、着火,强化燃烧。
A.
零压
B.
常压
C.
负压
D.
正压
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【判断题】速差射流煤粉燃烧器利用不同速度的同向射流的引射效应。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】个人与社会的辩证关系正确的是( )。
A.
个人离不开社会
B.
社会是由一个个具体的人组成的
C.
个人利益高于社会利益
D.
社会利益是个人利益实现的前提和基础
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A.
个人与社会是一对矛盾
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社会是人的存在形式
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社会制约个人的发展
D.
社会成员素质的提升是社会发展的基础
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【单选题】indication 原语是 。
A.
确认原语
B.
指示原语
C.
响应原语
D.
请求原语
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【判断题】DTI(英文全称为Departure Time Indication )是悬挂在站台醒目位置上的为旅客提供相关信息的指示系统。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】科学把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括( )。
A.
个体与社会是对立的
B.
个人需要与社会需要相统一
C.
个人利益与社会利益相统一
D.
享受个人权利与承担社会责任相统一
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【单选题】下列关于个人与社会的辩证关系正确的是
A.
个人与社会是完全对立的
B.
人是社会的存在形式
C.
社会阻碍个人的发展
D.
社会成员素质的提升与社会发展无关
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A.
个人与社会是一对矛盾
B.
社会是人的存在形式
C.
社会制约个人的发展
D.
社会成员素质的提升是社会发展的基础
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【单选题】速差射流煤粉燃烧器利用不同速度的同向射流的引射效应,使喷煤管出口处造成( ),从而使高温烟气回流至喷粉口处,并被一次风、粉吸入、混合,使一次风、粉提前加热、着火,强化燃烧。
A.
零压
B.
常压
C.
负压
D.
正压
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【判断题】速差射流煤粉燃烧器利用不同速度的同向射流的引射效应。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】个人与社会的辩证关系正确的是( )。
A.
个人离不开社会
B.
社会是由一个个具体的人组成的
C.
个人利益高于社会利益
D.
社会利益是个人利益实现的前提和基础
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