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【单选题】
下列哪项不属于骨髓检查的范围
A.
有无特殊细胞
B.
有无转移癌细胞
C.
红细胞形态
D.
有无寄生虫
E.
血小板功能
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参考答案：
举一反三
【单选题】或非门构成的基本RS触发器的输入S=1、R=0,当输入S变为0时,触发器的输出将会( )。
A.
置位
B.
复位
C.
不变
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【判断题】线性表的顺序存储结构优于链式存储结构
A.
正确
B.
错误
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【判断题】或非门构成的基本RS触发器的输入S=1、R=0,当输入S变为0时,触发器的输出将会置1.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】或非门构成的基本RS触发器的输入S=1、R=0,当输入S变为0时,触发器的输出将会置1.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康幼儿的呼吸次数为每分钟
A.
15-20次
B.
25-30次
C.
35-40次
D.
45-50次
E.
55-60次
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【单选题】( )运输特别适合于运送运输距离长价值高的商品。
A.
铁路
B.
航空
C.
公路
D.
水路
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【单选题】关于线性表的顺序存储结构和链式存储结构的描述中,正确的是( )。 I . 线性表的顺序存储结构优于链式存储结构 II . 顺序存储结构比链式存储结构的存储密度高 III . 如需要频繁插入和删除元素,最好采用顺序存储结构 IV . 如需要频繁插入和删除元素,最好采用链式存储结构
A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.
Ⅱ、Ⅳ
C.
Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅲ、Ⅳ
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【单选题】或非门构成的基本 RS 触发器的输入 S=1 、 R=0 ，当输入 S 变为 0 时，触发器的输出将会 。
A.
置位
B.
复位
C.
不变
D.
都有可能
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【单选题】有或非门构成的基本 RS 触发器,输入 S 、 R 的约束条件是( )
A.
SR=0
B.
SR=1
C.
S+R=0
D.
S+R=1
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【简答题】写出该课教学环节,并画出流程图。 2、分析该课教学特色和问题,并给出合理的解决方法。 3、写出该课的教学目标,说明主要教学内容及其重点、难点。
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相关题目：
【单选题】或非门构成的基本RS触发器的输入S=1、R=0,当输入S变为0时,触发器的输出将会( )。
A.
置位
B.
复位
C.
不变
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【判断题】线性表的顺序存储结构优于链式存储结构
A.
正确
B.
错误
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【判断题】或非门构成的基本RS触发器的输入S=1、R=0,当输入S变为0时,触发器的输出将会置1.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】或非门构成的基本RS触发器的输入S=1、R=0,当输入S变为0时,触发器的输出将会置1.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康幼儿的呼吸次数为每分钟
A.
15-20次
B.
25-30次
C.
35-40次
D.
45-50次
E.
55-60次
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【单选题】( )运输特别适合于运送运输距离长价值高的商品。
A.
铁路
B.
航空
C.
公路
D.
水路
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【单选题】关于线性表的顺序存储结构和链式存储结构的描述中,正确的是( )。 I . 线性表的顺序存储结构优于链式存储结构 II . 顺序存储结构比链式存储结构的存储密度高 III . 如需要频繁插入和删除元素,最好采用顺序存储结构 IV . 如需要频繁插入和删除元素,最好采用链式存储结构
A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.
Ⅱ、Ⅳ
C.
Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅲ、Ⅳ
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【单选题】或非门构成的基本 RS 触发器的输入 S=1 、 R=0 ，当输入 S 变为 0 时，触发器的输出将会 。
A.
置位
B.
复位
C.
不变
D.
都有可能
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【单选题】有或非门构成的基本 RS 触发器,输入 S 、 R 的约束条件是( )
A.
SR=0
B.
SR=1
C.
S+R=0
D.
S+R=1
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【简答题】写出该课教学环节,并画出流程图。 2、分析该课教学特色和问题,并给出合理的解决方法。 3、写出该课的教学目标,说明主要教学内容及其重点、难点。
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