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【多选题】
属于丁托雷托的作品是()。A.
《发现圣马可尸体》
B.
《苏珊娜出浴》
C.
《入睡的》
D.
《暴风雨》
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举一反三
【简答题】选文的开头两段有何作用?(2分)
【多选题】日常生活中语言学习的形式有哪些?
A.
在饭前饭后，午睡前，午睡后，离园前等生活环节，让幼儿倾听已经熟悉或者可以理解的儿歌，散文故事等文学作品。
B.
在午睡、起床、等待等环节，让幼儿猜谜语，接龙玩，接话，传话，组词等语言游戏，边说边玩儿，在游戏过程中学习语言。
C.
利用一日活动中的过渡环节，让幼儿围绕一个主题大胆讲述。
D.
利用自由游戏时间，鼓励幼儿自主阅读图书，逐步形成爱看书的好习惯。
【多选题】关于幼儿单双数的学习,下列说法正确的是
A.
按群计数的能力是幼儿学习单双数的前期经验之一。
B.
要让幼儿探究发现自然数列中，单双数交替出现的规律
C.
要让幼儿发现末尾是2.4.6.8.0的数一定是双数，末尾是1.3.5.7.9的一定是单数的规律。
D.
在后续延伸学习中，如果幼儿学习了10以内加减法，可以引导幼儿发现单数+双数=单数、双数+双数=双数、单数+单数=双数的规律
【单选题】What can be inferred about the author's view on this major increase?
A.
He cannot decide if it will be effective to prevent illegal immigrations.
B.
He believes that the number of Guard troops is larger than necessary.
C.
He thinks there is still hope for the House to approve the proposal.
D.
lie respects its aim but doubts its feasibility.
【单选题】What is psychologist Michael Terman’s major concern？
A.
Winter depressives will be addicted to using light boxes．
B.
No mental patients would bother to consult psychiatrists．
C.
Inferior light boxes will emit harmful ultraviolet lights．
D.
Light therapy could be misused by certain mental patients．
【单选题】I decide to ____ a more positive attitude after hearing the moving story of the disabled singer.
A.
adapt
B.
adopt
C.
accept
D.
arrange
【多选题】小说开头两段文字有什么作用?
A.
为故事情节做铺垫。描写荷花淀傍晚的小院，交代故事发生的场景，引出水生嫂织席等待丈夫的故事。
B.
环境描写渲染气氛。描写荷花淀的平静优美，营造了祥和的生活氛围，为下文的日寇侵略做了铺垫
C.
衬托人物形象。又薄又细的苇眉子在她怀里跳跃着，水生嫂像坐在一片洁白的雪地上，体现了水生嫂的勤快利落，编席手艺好。
D.
暗示小说主题。诗意朦胧的环境，祥和的生活氛围会遭到破坏，引出了保家卫国的主题。
【多选题】如何在日常生活中渗透语言教育内容?
A.
可以利用幼儿每天吃饭、睡觉、散步、玩耍、洗浴等机会进行交谈，可以更好的了解儿童语言发展的现状，为下一步确立有针对性的语言教育提供依据。教师可以利用各种机会对儿童进行语言教育，如动植物。交通工具、超市购物等，向儿童介绍各种事物，让儿童掌握很多词汇，促进儿童语言发展。教师在一日生活各环节，运用语言来组织教学，与儿童进行协商，如要求儿童收拾好玩具，吸收，安静的做到餐桌前等，抓住日常生活中的各种机会，开展语言教育。
B.
在我们的一日生活活动中，为了避免等待现象，我们进行了尝试，在加餐、吃饭前洗完手的孩子回到座位上可以和同伴说说话，讲讲自己在教育活动中的收获或者自己的疑问等等，利用这个简单的回顾，教师有针对性的和孩子进行一些谈话互动，鼓励幼儿在常规秩序井然的情况下，大胆发表自己的观点，充分调动幼儿的积极性。进一步锻炼每个幼儿的语言表达能力。
C.
提供标准的普通话，不用学习地方语言
D.
在其他领域中渗透语言教育内容为主
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