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【单选题】
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，获得“客体永久性”的儿童处于( )
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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参考答案：
举一反三
【单选题】我国文学史上流传的佳句“但愿人长久,千里共婵娟”的作者是
A.
苏轼
B.
欧阳修
C.
李商隐
D.
柳永
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【单选题】 当植物在缺乏 NADP+ 时,会发生
A.
循环式光合磷酸化
B.
非循环式光合磷酸化
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【单选题】“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是谁？
A.
苏轼
B.
秦观
C.
周邦彦
D.
晏殊
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【简答题】某有机化肥中 N 、 P 、 K 的质量分数分别为 3.02 % 、 0.30 % 、 1.50 % ,则 w (NH 3 ) 为 ______ _ _ _ __ % 、 w (P 2 O 5 ) 为 __________ % 、 w (K 2 O) 为 ___________ % 。 [ A r (N) = 14.01 , A r (P) = 30.97 , A r (K) = 39.10 , ...
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【单选题】“但愿人长久.千里共婵娟”表达出作者的思想感情是( )
A.
对月宫的向往
B.
对人间的热爱
C.
对离人的美好祝愿
D.
对离人的同情
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【判断题】词中的“子由”指的是作者的弟弟(苏辙),“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】摄影家陈复礼的代表作品《千里共婵娟》，取意于“但愿人长久，千里共婵娟”，词句作者是（）
A.
柳永
B.
李白
C.
李煜
D.
苏轼
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【单选题】“但愿人长久.千里共婵娟”表达出作者的思想感情是( )。
A.
对月宫的向往
B.
对离人的美好祝愿
C.
对人间的热爱
D.
对离人的同情
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【单选题】摄影家陈复礼的代表作品《千里共婵娟》，取意于“但愿人长久，千里共婵娟”，词句作者是（）
A.
柳永
B.
苏轼
C.
李煜
D.
李白
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【单选题】“但愿人长久.千里共婵娟”表达出作者的思想感情是( )。
A.
A ．对月宫的向往
B.
B．对人间的热爱
C.
对离人的美好祝愿
D.
D．对离人的同情
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A.
苏轼
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欧阳修
C.
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A.
循环式光合磷酸化
B.
非循环式光合磷酸化
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A.
苏轼
B.
秦观
C.
周邦彦
D.
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A.
对月宫的向往
B.
对人间的热爱
C.
对离人的美好祝愿
D.
对离人的同情
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A.
正确
B.
错误
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A.
柳永
B.
李白
C.
李煜
D.
苏轼
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A.
对月宫的向往
B.
对离人的美好祝愿
C.
对人间的热爱
D.
对离人的同情
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A.
柳永
B.
苏轼
C.
李煜
D.
李白
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A.
A ．对月宫的向往
B.
B．对人间的热爱
C.
对离人的美好祝愿
D.
D．对离人的同情
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