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【简答题】
某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验．他们准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉．一个阶段后，一组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症，另一组小白鼠正常． （1）按照科学探究的一般过程，该小组第一步要做的是______． （2）该探究实验的唯一变量是______． （3）该探究实验的实验组是______． （4）小组同学在实验过程中为了保证实验的成功率还必须注意的事项是（答出合理的一点即可）______．
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举一反三
【简答题】有n个生产者进程向1个有限的缓冲区不断地发送消息，这些消息通过缓冲区分发到m个消费者，缓冲区的大小只可以存放1条消息。生产者和消费者的工作遵循如下规则： (1)生产者和消费者对缓冲区的访问互斥； (2)对每1条放入缓冲区的消息，所有消费者都必须接收1次； (3)缓冲区满时，生产者必须阻塞，缓冲区空时，消费者阻塞。 请用信号量和P、V操作组织正确的发送和接收。用类c语言进行描述。
【简答题】有n个生产者进程向1个有限的缓冲区不断地发送信息，这些信息通过缓冲区分发到m个消费者，缓冲区的大小只可以存放1条信息。生产者和消费者的工作遵循如下规则： (1)生产者和消费者对缓冲区的访问互斥； (2)对每1条放入缓冲区的信息，所有消费者都必须接收1次； (3)缓冲区满时，生产者必须阻塞，缓冲区空时，消费者阻塞。 请用信号量和P、V操作组织正确的发送和接收。用类C语言进行描述。
【简答题】有 n个生产者进程向1个有限的缓冲区不断地发送消息,这些消息通过缓冲区分发到m个消费者,缓冲区的大小只可以存放1条消息。生产者和消费者的工作遵循如下规则: (1) 生产者和消费者对缓冲区的访问互斥; (2) 对每 1条放入缓冲区的消息,所有消费者都必须接收1次; (3) 缓冲区满时,生产者必须阻塞,缓冲区空时,消费者阻塞。 请用信号量和 P、V操作组织正确的发送和接收。用类C语言进行描述。
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