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【单选题】
针对痛风病人给予的饮食指导下列哪项是错误的
A.
控制饮食总量
B.
避免进食高蛋白和高嘌呤食物
C.
可适量饮酒
D.
每天饮水量至少在2000ml，有助于尿酸的排出
E.
病人可适量应用牛奶等碱性食物
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参考答案：
举一反三
【多选题】脾主升清的功能主要表现于
A.
上升布散吸入的清气
B.
上升布散元气
C.
上升布散水谷精气
D.
维持内脏位置
E.
上升布散卫气
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【单选题】促通和抑制的最终目的是
A.
避免肌张力过高
B.
促进肌张力正常化
C.
纠正异常姿势
D.
改善功能活动
E.
提高自我意识
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【多选题】班杜拉社会学习理论的主要观点是( )
A.
替代性学习
B.
人可以进行自我强化
C.
人可以不受外界左右，调节、控制自己的行为
D.
强调人与社会环境的相互作用
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【单选题】脾的主要生理功能表现为（）
A.
主血脉、主神志、主宣发
B.
主运化、主升清、主统血
C.
主藏血、主藏精、主纳气
D.
主生化、主气机、主排泄
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【多选题】脾主升清功能主要表现在
A.
将水谷精微上送至心、肺、头目
B.
维持人体内脏相对恒定
C.
保证血液不溢出脉外
D.
将水谷化为精微
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【简答题】简述班杜拉社会学习理论的主要观点。
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【判断题】促通和抑制的最终目的是改善功能活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】促通和抑制的最终目的是
A.
避免肌张力过度增高
B.
促进肌张力正常化
C.
调整和纠正异常姿势
D.
改善功能活动
E.
提高自我意识
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【多选题】“脾主升清”主要表现在
A.
配合胃腐熟水谷
B.
水谷精微上输于肺
C.
维系腑腑位置恒定
D.
水谷精微的吸收
E.
在体合肌肉主四肢
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【多选题】班杜拉社会学习理论的主要观点包括
A.
观察学习：儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为
B.
交互决定观：个体-环境-行为相互影响
C.
自我效能感理论：个体对自己能否完成某一任务而做的主观判断
D.
直接强化、替代性强化、自我强化
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A.
上升布散吸入的清气
B.
上升布散元气
C.
上升布散水谷精气
D.
维持内脏位置
E.
上升布散卫气
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【单选题】促通和抑制的最终目的是
A.
避免肌张力过高
B.
促进肌张力正常化
C.
纠正异常姿势
D.
改善功能活动
E.
提高自我意识
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【多选题】班杜拉社会学习理论的主要观点是( )
A.
替代性学习
B.
人可以进行自我强化
C.
人可以不受外界左右，调节、控制自己的行为
D.
强调人与社会环境的相互作用
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【单选题】脾的主要生理功能表现为（）
A.
主血脉、主神志、主宣发
B.
主运化、主升清、主统血
C.
主藏血、主藏精、主纳气
D.
主生化、主气机、主排泄
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【多选题】脾主升清功能主要表现在
A.
将水谷精微上送至心、肺、头目
B.
维持人体内脏相对恒定
C.
保证血液不溢出脉外
D.
将水谷化为精微
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【简答题】简述班杜拉社会学习理论的主要观点。
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【判断题】促通和抑制的最终目的是改善功能活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】促通和抑制的最终目的是
A.
避免肌张力过度增高
B.
促进肌张力正常化
C.
调整和纠正异常姿势
D.
改善功能活动
E.
提高自我意识
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【多选题】“脾主升清”主要表现在
A.
配合胃腐熟水谷
B.
水谷精微上输于肺
C.
维系腑腑位置恒定
D.
水谷精微的吸收
E.
在体合肌肉主四肢
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【多选题】班杜拉社会学习理论的主要观点包括
A.
观察学习：儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为
B.
交互决定观：个体-环境-行为相互影响
C.
自我效能感理论：个体对自己能否完成某一任务而做的主观判断
D.
直接强化、替代性强化、自我强化
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