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【单选题】
本节课中,教师讲授的 第四种变拍子,变化的是前后节拍的单位拍的()A.
长短
B.
快慢
C.
高低
D.
强弱
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举一反三
【单选题】( )是指认识到自己的能力,正确把握自己的长处和短处,能合理规划自己的生活,能自尊、自律。 A. 逻辑智能 B. 空间智能 C. 内省智能 D. 语言智能
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】患者,男,50岁。糖尿病史10年,一天前诊断为糖尿病酮症酸中毒,该患者呼吸的特点是 ( )
A.
A . 呼吸急促
B.
吸气性呼吸困难
C.
呼气性呼吸困难
D.
呼吸表浅
E.
深 快 呼吸
【单选题】某急性白血病患者,乏力、消瘦1个月,伴发热1周,食欲减退。化疗后恶心,无呕吐,血白细胞计数x 109/L,血小板计数150 x 109/L。该患者的护理问题不包括
A.
潜在的感染
B.
营养失调：低于机体需要量
C.
活动无耐力
D.
舒适的改变：发热、恶心
E.
潜在并发症：颅内出血
【单选题】某急性白血病患者，乏力、消瘦1个月，伴发热1周，食欲减退。化疗后有恶心的反应，但无呕吐。测血白细胞计数2×109／L，血小板计数150×109／L。 该患者的护理问题可排除下列哪一项
A.
潜在的感染
B.
营养失调：低于机体需要量
C.
活动无耐力
D.
舒适的改变：发热、恶心
E.
潜在的颅内出血
【多选题】开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是( )的迫切需要。
A.
用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党
B.
推进新时代党的建设
C.
保持党同人民群众血肉联系
D.
实现党的十九大确定目标任务
【单选题】某急性白血病患者,乏力、消瘦1个月,伴发热1周,食欲减退。治疗后恶心,无呕吐,血白细胞计数2× /L,血小板计数150× /L,该患者的护理问题不包括
A.
潜在并发症：感染
B.
营养失调，低于机体需要量
C.
活动无耐力
D.
舒适的改变：发热、恶心
E.
潜在并发症：颅内出血
【单选题】某急性白血病患者,乏力、消瘦1个月,伴发热1周,食欲减退。治疗后恶心,无呕吐,血白细胞计数2× /L,血小板计数150× /L,该患者的护理问题不包括
A.
潜在的感染
B.
营养失调，低于机体需要量
C.
活动无耐力
D.
舒适的改变：发热、恶心
E.
潜在并发症：颅内出血
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