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【简答题】
在“色相/饱和度”对话框中,可以将一幅彩色或灰色的图像调整为单一 色调的方法是( ),应用这一方法可将照片处理为仿旧的黄褐色调。 A. 调整色相参数 B. 将饱和度和数值减小 C. “着色”复选框,然后调节色相、饱和度和参数 D. 将红色通道的饱和度数值减小
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参考答案：
举一反三
【单选题】This book _______ her 10 yuan, but I only ________ 5 yuan on the same one.
A.
spends; spend
B.
spends; cost
C.
costs; cost
D.
costs; spend
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【判断题】故宫武英殿在过去的功能是皇家的印书局。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】戏曲界和歌唱界都会用“金嗓子”来形容一个演员得到歌喉，具体言之，这是指四功中()的水平非常之高。
A.
唱功
B.
念功
C.
做功
D.
打功
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【判断题】旅游团中多名旅游者对所购旅游商品向导游员投诉,这属于旅游故障。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪项不是皮肤黏膜出血的表现
A.
紫癜
B.
出血点
C.
血肿
D.
蜘蛛痣
E.
瘀斑
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【单选题】下列哪项不是皮肤黏膜出血:
A.
紫癜
B.
出血点
C.
血肿
D.
蜘蛛痣
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【单选题】培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输知识，而是培养能力。因此提高我国的中小学教育质量的关键措施是尽快地把目前的应试教育改变为素质教育。 以下哪项都可能是上述论证所假设的，除了：
A.
提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.
目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.
素质教育的着重点不是灌输知识。
D.
较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。
E.
有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
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【多选题】外网压力直接进水的水箱的进水管上可设置的水位控制装置有
A.
杠杆式浮球阀
B.
水箱水位控制泵启停的装置
C.
液压式水位控制阀
D.
自动水位控制阀
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【单选题】按鲜叶适制性要求,就红茶和绿茶相比较而言,叶色深的鲜叶适制( ),叶色浅的鲜叶适制( )。
A.
绿茶，红茶
B.
绿茶，绿茶
C.
红茶，绿茶
D.
红茶，红茶
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【判断题】在高等职业教育中,“双师型”(即是教师,又是工程师、会计师等)教师队伍是提高高职教育质量的关键;在全面推进学生素质教育的同时,教师也要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设,严谨的治学作风和为人师表,全面推进自己的素质学习。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】This book _______ her 10 yuan, but I only ________ 5 yuan on the same one.
A.
spends; spend
B.
spends; cost
C.
costs; cost
D.
costs; spend
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【判断题】故宫武英殿在过去的功能是皇家的印书局。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】戏曲界和歌唱界都会用“金嗓子”来形容一个演员得到歌喉，具体言之，这是指四功中()的水平非常之高。
A.
唱功
B.
念功
C.
做功
D.
打功
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【判断题】旅游团中多名旅游者对所购旅游商品向导游员投诉,这属于旅游故障。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪项不是皮肤黏膜出血的表现
A.
紫癜
B.
出血点
C.
血肿
D.
蜘蛛痣
E.
瘀斑
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【单选题】下列哪项不是皮肤黏膜出血:
A.
紫癜
B.
出血点
C.
血肿
D.
蜘蛛痣
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【单选题】培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输知识，而是培养能力。因此提高我国的中小学教育质量的关键措施是尽快地把目前的应试教育改变为素质教育。 以下哪项都可能是上述论证所假设的，除了：
A.
提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.
目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.
素质教育的着重点不是灌输知识。
D.
较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。
E.
有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
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【多选题】外网压力直接进水的水箱的进水管上可设置的水位控制装置有
A.
杠杆式浮球阀
B.
水箱水位控制泵启停的装置
C.
液压式水位控制阀
D.
自动水位控制阀
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【单选题】按鲜叶适制性要求,就红茶和绿茶相比较而言,叶色深的鲜叶适制( ),叶色浅的鲜叶适制( )。
A.
绿茶，红茶
B.
绿茶，绿茶
C.
红茶，绿茶
D.
红茶，红茶
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【判断题】在高等职业教育中,“双师型”(即是教师,又是工程师、会计师等)教师队伍是提高高职教育质量的关键;在全面推进学生素质教育的同时,教师也要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设,严谨的治学作风和为人师表,全面推进自己的素质学习。
A.
正确
B.
错误
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参考解析：
知识点：
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