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【单选题】
增值率是反应经流通加工后单位产品的增值程度,其计算公式是( )。A.
（产品加工后价值－产品加工前价值）/产品加工前价值x100％
B.
加工后利用率－原利用率
C.
加工后出材率－率
D.
品种规格增加额/加工前品种规格x100％
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、武器、垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
【单选题】教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高或固定某东西的材料。这种寻求答案的思维方式是（ ）
A.
发散思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
直觉思维
【单选题】对口腔流行病学主要作用的描述 , 哪项是错误的 ?
A.
描述人群口腔健康与疾病的分布状态
B.
研究口腔疾病的病因和影响流行的因素 ；监测流行趋势
C.
研究疾病预防措施并评价其效果
D.
用于指导疾病的监测和治疗
E.
为 制 订 口腔卫生保健 工作 规划 和 评价 实施效果提供依据
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