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【简答题】
阅读的《春花月夜》 春潮水连，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春无月明！ 流宛转绕芳甸，月照花似霰； 空里不觉飞，汀上白沙看不见。 色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 畔何人初见月？年初照人？ 人生无穷已，年年望相似。 不知待何人，但见长送流水。 白云一片去悠悠，不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙水成文。 昨夜闲落花，可怜春半不还家。 水流春去欲尽，潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满树诗人在景物描绘上有什么特点？
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参考答案：
举一反三
【单选题】生命的意义等于（）
A.
学习
B.
帮助
C.
探索
D.
责任
查看完整题目与答案
【单选题】裴多菲说:“生命的长短以时间来计算,生命的意义以贡献来计算。”对这句话正确的理解是。
A.
生命要精准计算
B.
生命的意义在于对社会的贡献
C.
生命长短和意义计算标准不一样
D.
生命的长短和意义同等重要
查看完整题目与答案
【多选题】某一生产步骤广义的在产品是指（ ）。
A.
尚在本步骤加工中的在产品
B.
已完成本步骤生产，转入半成品库的半成品
C.
已从半成品库转到以后各步骤进一步加工，尚未最后制成的半成品
D.
包括前一个或几个生产步骤在内的各生产步骤的狭义在产品
查看完整题目与答案
【判断题】广义在产品包括正在加工中的产品和本步骤加工后留存在半成品库和以后各步骤的半成品。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】子类和父类对象在进行类型转换时,子类对象可以被视为父类的一个对象,父类对象不能被当作是某一个子类的对象
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】如图，直线a、b被直线c所截，若a ∥ b，则∠1与∠2满足的关系式（　　）
A.
∠1=∠2
B.
∠1＞∠2
C.
∠1+∠2=180°
D.
∠1＜∠2
查看完整题目与答案
【单选题】裴多菲说,“生命的长短以时间来计算,生命的意义以贡献来计算”。这句话理解正确的是()
A.
生命要精准计算
B.
生命的意义在于对社会的贡献
C.
生命的长短和意义计算标准不一样
D.
生命的长短和意义同等重要
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【单选题】某患者需补 5.0 × 10 -2 mol Na + ,应补生理盐水的体积为 ( )
A.
300ml
B.
500ml
C.
233ml
D.
325ml
查看完整题目与答案
【简答题】如图所示，直线a，b被直线c所截，且∠1+∠2=180°，直线a与直线b平行吗？为什 么？
查看完整题目与答案
【单选题】针对二战后西方的“福利国家”,美国经济学家萨缪尔森曾说:“在最穷的社会中,从富裕的人那里扣除并提供给不幸的人剩余的饼是不多的。”据此,萨缪尔森认为西方国家的福利制度
A.
．无力缓和社会矛盾
B.
．给穷人带来更多实惠
C.
．存在着一定的局限
D.
．不利于刺激经济增长
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A.
生命要精准计算
B.
生命的意义在于对社会的贡献
C.
生命长短和意义计算标准不一样
D.
生命的长短和意义同等重要
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【多选题】某一生产步骤广义的在产品是指（ ）。
A.
尚在本步骤加工中的在产品
B.
已完成本步骤生产，转入半成品库的半成品
C.
已从半成品库转到以后各步骤进一步加工，尚未最后制成的半成品
D.
包括前一个或几个生产步骤在内的各生产步骤的狭义在产品
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【判断题】广义在产品包括正在加工中的产品和本步骤加工后留存在半成品库和以后各步骤的半成品。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】子类和父类对象在进行类型转换时,子类对象可以被视为父类的一个对象,父类对象不能被当作是某一个子类的对象
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图，直线a、b被直线c所截，若a ∥ b，则∠1与∠2满足的关系式（　　）
A.
∠1=∠2
B.
∠1＞∠2
C.
∠1+∠2=180°
D.
∠1＜∠2
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【单选题】裴多菲说,“生命的长短以时间来计算,生命的意义以贡献来计算”。这句话理解正确的是()
A.
生命要精准计算
B.
生命的意义在于对社会的贡献
C.
生命的长短和意义计算标准不一样
D.
生命的长短和意义同等重要
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【单选题】某患者需补 5.0 × 10 -2 mol Na + ,应补生理盐水的体积为 ( )
A.
300ml
B.
500ml
C.
233ml
D.
325ml
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【简答题】如图所示，直线a，b被直线c所截，且∠1+∠2=180°，直线a与直线b平行吗？为什 么？
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【单选题】针对二战后西方的“福利国家”,美国经济学家萨缪尔森曾说:“在最穷的社会中,从富裕的人那里扣除并提供给不幸的人剩余的饼是不多的。”据此,萨缪尔森认为西方国家的福利制度
A.
．无力缓和社会矛盾
B.
．给穷人带来更多实惠
C.
．存在着一定的局限
D.
．不利于刺激经济增长
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