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【判断题】
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举一反三
【简答题】实训内容: 1. 主题:个案工作者的素养 2. 形式:校内 3. 目的:通过角色扮演进行社工和案主的情景模拟,了解学生对个案工作员的认识,在面临案主可能会出现的问题,从而为后期的课程讲授提供一定的参考,同时通过实时点评,加深学生对个案工作的认识,从而提升学生的学习动力,了解个案工作者应具备的服务技巧和专业素养。 4.要求:分小组,按照授课内容《个案工作者的素养》的章节要求,把实训具体过程和反思写出...
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【简答题】作为一个小组工作者，应具备哪些基本知识与能力？
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【多选题】小组工作者应具备（ ）能力。
A.
评估需求和制定目标的能力。
B.
设计和参与小组活动的能力。
C.
处理组员情感问题的能力。
D.
充分利用机构和社区资源的能力。
E.
评价和总结的能力。
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【单选题】小组工作者要具备专业知识背景和个人能力，初学者应该在导师的督导下进行实习，指的是小组工作实务中的 ()原则。
A.
程序性
B.
尊重组员
C.
理论联系实际
D.
互惠
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【单选题】在涉外交往的服务过程中,言谈上要注意禁忌,其核心是_____。
A.
莫问个人隐私
B.
莫问年龄大小
C.
莫问收人支出
D.
莫问个人经历
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【单选题】在涉外交往中的服务过程中,在言谈上要注意的禁忌,其核心是“___”。
A.
莫问个人隐私
B.
莫问个人资料
C.
莫问个人感觉
D.
莫问个人想法
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【判断题】在涉外交往的服务过程中,在言谈上要注意的禁忌,其核心是“莫问个人隐私”。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在涉外交往的服务过程中,在言谈上要注意的禁忌,其核心是“莫问个人隐私”。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】我们可以把pmc参数、梯形图、用户数据,保存到CF卡或者PC机上。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】建立专门小组的具体方法包含（ ）方面。
A.
社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作
B.
所组织的活动或者游戏一定要简单易学
C.
社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力
D.
小组行将结束时，社会工作者应评价小组活动的成败及每个组员的发展
E.
尊重服务对象的自决权
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【多选题】小组工作者应具备（ ）能力。
A.
评估需求和制定目标的能力。
B.
设计和参与小组活动的能力。
C.
处理组员情感问题的能力。
D.
充分利用机构和社区资源的能力。
E.
评价和总结的能力。
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【单选题】小组工作者要具备专业知识背景和个人能力，初学者应该在导师的督导下进行实习，指的是小组工作实务中的 ()原则。
A.
程序性
B.
尊重组员
C.
理论联系实际
D.
互惠
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【单选题】在涉外交往的服务过程中,言谈上要注意禁忌,其核心是_____。
A.
莫问个人隐私
B.
莫问年龄大小
C.
莫问收人支出
D.
莫问个人经历
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【单选题】在涉外交往中的服务过程中,在言谈上要注意的禁忌,其核心是“___”。
A.
莫问个人隐私
B.
莫问个人资料
C.
莫问个人感觉
D.
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A.
正确
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错误
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A.
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【判断题】我们可以把pmc参数、梯形图、用户数据,保存到CF卡或者PC机上。
A.
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【多选题】建立专门小组的具体方法包含（ ）方面。
A.
社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作
B.
所组织的活动或者游戏一定要简单易学
C.
社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力
D.
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E.
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