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举一反三
【单选题】癣病的病原体属于
A.
放线菌
B.
衣原体
C.
立克次体
D.
细菌
E.
真菌
查看完整题目与答案
【简答题】简述标准埋层双极晶体管工艺流程
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【单选题】癣病的病原体属于
A.
细菌
B.
衣原体
C.
立克次体
D.
真菌
E.
放线菌
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【单选题】提出“以美育代宗教”这一思想的学者是()。
A.
蔡元培
B.
达利
C.
胡适
D.
弗洛伊德
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【判断题】骑自行车时可手中持物，但不可双手离把。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在集体（团体）反思的过程中，其呈现出来的特点主要包括（ ）。
A.
打破思维定势，获取更多灵感
B.
集思广益，拓展思路
C.
自由地交流教育教学信息，激起多维而又深层的思考
D.
依托集体促进每一位教师的专业发展
E.
随心所欲，相互批评指责
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A.
衣原体
B.
真菌
C.
立克次体
D.
细菌
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放线菌
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A.
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放线菌
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A.
真菌
B.
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C.
细菌
D.
放线菌
E.
立克次体
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【判断题】西蒙诺夫在艺术创作中力求反映生活的真实,力求做到像生活本身那样的真实。他从不回避战争的艰难困苦,流血牺牲;从不回避战争给人们带来的灾难和留下的伤痛。
A.
正确
B.
错误
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B.
衣原体
C.
立克次体
D.
真菌
E.
放线菌
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【单选题】提出“以美育代宗教”这一思想的学者是()。
A.
蔡元培
B.
达利
C.
胡适
D.
弗洛伊德
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【判断题】骑自行车时可手中持物，但不可双手离把。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在集体（团体）反思的过程中，其呈现出来的特点主要包括（ ）。
A.
打破思维定势，获取更多灵感
B.
集思广益，拓展思路
C.
自由地交流教育教学信息，激起多维而又深层的思考
D.
依托集体促进每一位教师的专业发展
E.
随心所欲，相互批评指责
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A.
衣原体
B.
真菌
C.
立克次体
D.
细菌
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放线菌
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衣原体
C.
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E.
放线菌
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【判断题】西蒙诺夫在艺术创作中力求反映生活的真实,力求做到像生活本身那样的真实。他从不回避战争的艰难困苦,流血牺牲;从不回避战争给人们带来的灾难和留下的伤痛。
A.
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