元旦前夕,同学患阑尾炎住院了,全班同学都忙着庆祝元旦,没一人去看他,主要是因为他平时不爱学习,爱捉弄人,还经常干些影响集体荣誉的事。因此,他 经常遭同学的白眼和冷落。这次活动,大家似乎觉得他不在更省事。班主任黄老师得知后,建议全班同学都给讲一句问候语,同时说说心里话。于是全班同学都提笔写出一句句热情鼓励的话语,表达了一份份纯真的关爱和真诚的友谊。 放学后,黄老师带着全班同学的问候和真诚来到了的床边。看着同学们热情洋溢的语言,激动得热泪盈眶,一下子悟到了教师和同学们的关心与慰籍。 一封信,一句话,一片情,成为促使发生变化的一剂良方。病愈后,回到班里像换了一个人,进步很快。 请用“学生集体的教育作用”的相关原理分析此案例。[13分]