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【单选题】
甲公司2012年8月销售一批产品给乙企业,取得含税收入500万元,双方约定,货款于10月末前支付。但因乙公司财务困难,此笔货款到年末尚未支付,甲公司按当时的情况计提了10%的坏账准备。2013年3月1日,甲公司接到乙企业通知,乙企业已进行破产清算,甲公司预计有50%的货款无法收回。按照税法规定,如有证据表明资产已发生永久性或实质性损害时,允许在所得税前抵扣,但经税务机关批准在款项余额5‰的范围内计提的坏账准备可以在税前扣除,本年度除乙企业账款计提的坏账准备外,无其他纳税调整事项。甲公司所得税税率为25%,所得税采用资产负债表债务法核算,2013年2月28日已完成2012年所得税汇算清缴,甲公司预计今后3年内有足够的应税所得用以抵扣可抵减暂时性差异。按净利润的10%提取法定盈余公积。甲公司2012年财务会计报告在2013年3月31日经批准报出。则甲公司所做以下处理中正确的是()。
A.
盈余公积贷方15万元
B.
盈余公积贷方 20万元
C.
盈余公积借方15万元
D.
盈余公积借方20万元
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参考答案:
举一反三
【简答题】3-5. 为了加快程序的运行速度, C51 中频繁操作的变量应定义在哪个存储区?
【简答题】Ils se sont disputés ............................ (violent) à cause de leur travail.
【单选题】Medical scientists believe that
A.
tests have been designed to settle the cholesterol dispute
B.
drugs have been tested to reduce the amount of the substance in blood
C.
low cholesterol foods or anti-cholesterol drugs or both can reduce the chance of a heart attack
D.
none of the statements mentioned above is correct
【单选题】“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句话表明了教育的什么性质?
A.
外在性
B.
内在性
C.
形象性
D.
实践性
【单选题】“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句话表明了教育的什么性质?
A.
外在性
B.
内在性
C.
实践性
D.
形象性
【单选题】在办公室中,员工用温和商量的语气请假,这体现了现代商务礼仪中的:( )
A.
认清主客场原则
B.
尊重他人原则
C.
真诚原则
D.
适度原则
【单选题】在办公室中,员工用温和商量的语气请假,这体现了现代礼仪中的:( )
A.
、认清主客场原则
B.
、尊重他人原则
C.
、真诚原则
D.
、适度原则
【单选题】The author thinks that Harpers argument in the book is
A.
alarming yet exaggerating.
B.
disputable yet reasonable.
C.
controversial and doubtable.
D.
correct and reasonable.
【单选题】Quand ils (habiter) ensemble, ils ( se disputer吵架 ) toutle temps; ils ( devenir) sympathiques quand ils ( se séparer分手) .
A.
habitaient, se disputaient, sont devenus, se sont séparés
B.
habitaient; se disputaient;devenaient, se sont séparés
C.
habitaient; se sont disputés; sont devenus; se séparaient
D.
ont habité; se disputaient;devenaient, se sont séparés
【单选题】一台操作系统为 WindowsServer2008 的计算机上运行有一个特殊的应用程序 , 该程序需要往一个目录里写入大量较小的临时文件 . 为了提高应用程序的性能 , 你添加了 3 块 100GB 的 SCSI 硬盘用于存放这些临时文件 . 你想让应用程序将所有的磁盘空间作为一个完整的逻辑磁盘来使用 , 并且希望在进行写入操作时速度最快 , 对这 3 块磁盘该如何设置( )
A.
转换 3 块磁盘为动态磁盘 , 然后建立 RAID-5 卷
B.
转换 3 块磁盘为动态磁盘 , 然后建立带区卷
C.
为每一个磁盘建立一个卷 , 格式化为 NTFS 分区 . 将 DISK2 和 DISK3 激活为 DISK1 上的一个文件夹
D.
在磁盘 1 建立简单卷 , 格式化 NTFS 分区 , 然后扩展此卷包括这三块磁盘
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