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【多选题】
关于柱纵向钢筋在基础中构造,下面说法正确的是( )。
A.
当保护层厚度>5d,基础高度满足直锚时,纵筋插入基础后水平锚固长度取6d且大于等于150
B.
当保护层厚度小于等于5d,基础高度满足直锚时,纵筋插入基础后水平锚固长度取6d且大于等于150
C.
当保护层厚度>5d,基础高度不满足直锚时,纵筋插入基础后水平锚固长度取15d
D.
当保护层厚度小于等于5d,基础高度不满足直锚时,纵筋插入基础后水平锚固长度取15d
E.
以上都不对
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参考答案:
举一反三
【简答题】设计教育活动和教学内容,基本着眼点是基于学生的认知能力,根本着眼点是学生的综合发展和()
【单选题】幻灯片放映时的"超级链接"功能,指的是选择文稿中的某个链接点时,可转向().
A.
用浏览器观察某个网站的内容
B.
用其他软件显示相应文档内容
C.
放映其他演示文稿或本演示文稿的另一张幻灯片
D.
以上三个都可能
【单选题】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。 (1)他们观察蜡烛的燃烧,得出下列结论。请回答: 哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母)____ 哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填字母)____ a.自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型; b.原料是半透明、微臭、无味白色固体; c.蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在 d.一白色烛心贯穿中轴,并延长至...
A.
反复试验,并观察是否有相同现象
B.
查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.
认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.
询问老师或同学,讨论生成黑色固体物质的原因
【单选题】梦鑫同学在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,她认为下列做法中不可取的是
A.
反复实验,并观察是否有相同的现象
B.
查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.
认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.
询问老师或同学,讨论黑色物质的成因
【简答题】下列有关实验主要现象的描述,其中正确的是(  ) A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生一种有刺激性气味的气体 C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾 D.无色酚酞试液遇盐酸变红色
【单选题】下列实验操作中能达到实验目的是 选项 物质( 括号内为杂质) 目的 主要实验操作 A H 2 和 CH 4 气体 鉴别 点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 B 稀 HCl 中含稀 H 2 SO 4 检验 加 Mg 片,观察是否有气体产生 C KClO 3 (KCl) 固体混合物 除杂 充分加热至固体质量不变 D MnO 2 和 KCl 的混合物 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
A.
B.
C.
D.
D
【多选题】对于固体双基推进剂的多阶段燃烧模型,下列描述正确的有:
A.
表面层反应区没有反应,只是受热变软
B.
嘶嘶区是主要的放热区之一
C.
发光火焰区是主要的放热区之一
D.
暗区是一个积聚热量和催化物质的准备区域,该区域温度变化比较平缓
E.
在双基推进剂 多阶段燃烧模型中, 暗区厚度最小
F.
在双基推进剂 多阶段燃烧模型中, 形成的各区火焰都是扩散火焰。
【单选题】教育的基本着眼点是( ),它是教育的出发点
A.
B.
学校
C.
社会
D.
国家
【单选题】教育的基本着眼点是______
A.
传授知识
B.
发展智力
C.
人的发展
D.
社会发展
【简答题】小新在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为下列做法中不可取的是______(填序号) ①反复实验,并观察是否有相同的现象 ②查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 ③认为与本次实验目的无关,不予理睬 ④询问老师或同学,讨论黑色物质的成因.
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