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举一反三
【多选题】我国基础教育课程改革的具体目标是()。
A.
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
B.
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
C.
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D.
改变课程管理过于集中的状况
【多选题】我国基础教育课程改革的目标是（ ）。
A.
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度、学习基础知识与基本技能、学会学习
B.
改革课程结构过于注重学科结构，强调课程结构的均衡性、综合性、选择性等特点
C.
改变课程内容难繁偏旧，过于注重书本的现状，强调课程内容生活化、关注学生的兴趣与经验
D.
改变课程实施强调接受学习、死记硬背等现状，倡导学生主动参与、合作探究式学习
E.
改变课程评价过分强调选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改革教学实践的功能
F.
改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理
【单选题】We all know that we ________ our carbon footprint, but I suspect that many people wouldn't be prepared to go as far as Joan Pick, a retired scientist living in south London.
A.
must have reduced
B.
should have reduced
C.
may have reduced
D.
could have reduced
【单选题】— Susan! Shall We go out for a picnic this weekend？ — Oh，with all this work ______, I don’t know if I’ll have time to go out.
A.
to do
B.
doing
C.
done
D.
do
【简答题】我国基础教育课程改革纲要中关于优化课程结构的叙述是( )。 A.改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程 B.改变过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程的均衡性、综合性和选择性 C.改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科...
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