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【简答题】
Not once _________ his view of life. A. did Mr. Smith mention B. Mr. Smith mentioned that C. Mr. Smith mentioned D. would Mr. Smith mention
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列不属于系统误差的是（ ）
A.
液相色谱分析中流动相不纯净
B.
吸量管直径不均匀
C.
分光光度法中波长不准确
D.
滴定分析中指示剂颜色变化不明显
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【单选题】下列不属于显色系统的是
A.
CIE系统
B.
孟塞尔系统
C.
德国DIN系统
D.
中国颜色体系
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【多选题】{A} 理论知识来源于客观实际,对人们的实践有着重要的指导意义。因此理论培训授课者要{.XZ};降低不合格品率的方法以及如何在生产中控制产品质量等规律性的知识。从而使学员把理论知识与企业生产实际紧密联系起来,加深、加快对所学理论知识的理解和掌握。
A.
）结合本企业的产品和产品的技术要求、质量要求进行客观的工艺分析
B.
）讲解本企业生产工艺的制订过程
C.
）说明产品、工艺的特点，加工中产生质量缺陷的原因
D.
）了解企业的组织机构
E.
）贯彻企业的经营管理思想
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【多选题】下列属于系统误差的是( )
A.
吸量管直径不均匀
B.
分光光度法中波长不准确
C.
化学分析中纯水受到污染
D.
滴定分析中指示剂颜色变化不明显
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【单选题】下列不属于裂隙灯显微镜的照明系统滤光片的是（）。
A.
中和密度过滤光片
B.
红光过滤片
C.
无赤光过滤片
D.
蓝色光过滤片
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【简答题】典型的R—S细胞体积①_______，胞质②_______，有两个或多个核，核膜③_______，每个核内均带有一个大而明显的圆形④_______，核仁周围有⑤_______。两核并列，大致对称的双核R—S细胞被称为⑥_______，也称为⑦_______，是霍奇金淋巴瘤的重要诊断依据。
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【单选题】标准麻花钻主要用于( )。 A 扩孔 B 钻孔 C 铰孔 D 锪孔
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】R-S 细胞是诊断霍奇金淋巴瘤的重要依据。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法。 以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中不正确的是( )
A.
虚像可以是正立的,也可以是倒立的
B.
虚像不可以用光屏承接
C.
实像可以是放大的,也可以是缩小的
D.
实像能用光屏承接
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【单选题】在大学学习中,我们不仅要掌握前人积累的专业理论知识,更需要主动加深知识与自己的关系,进一步创新和发展知识。这体现了大学阶段学习的哪一特点?
A.
学习的探索性
B.
学习的自主性
C.
学习的实践性
D.
学习的专业性
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A.
CIE系统
B.
孟塞尔系统
C.
德国DIN系统
D.
中国颜色体系
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【多选题】{A} 理论知识来源于客观实际,对人们的实践有着重要的指导意义。因此理论培训授课者要{.XZ};降低不合格品率的方法以及如何在生产中控制产品质量等规律性的知识。从而使学员把理论知识与企业生产实际紧密联系起来,加深、加快对所学理论知识的理解和掌握。
A.
）结合本企业的产品和产品的技术要求、质量要求进行客观的工艺分析
B.
）讲解本企业生产工艺的制订过程
C.
）说明产品、工艺的特点，加工中产生质量缺陷的原因
D.
）了解企业的组织机构
E.
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吸量管直径不均匀
B.
分光光度法中波长不准确
C.
化学分析中纯水受到污染
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【单选题】下列不属于裂隙灯显微镜的照明系统滤光片的是（）。
A.
中和密度过滤光片
B.
红光过滤片
C.
无赤光过滤片
D.
蓝色光过滤片
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【简答题】典型的R—S细胞体积①_______，胞质②_______，有两个或多个核，核膜③_______，每个核内均带有一个大而明显的圆形④_______，核仁周围有⑤_______。两核并列，大致对称的双核R—S细胞被称为⑥_______，也称为⑦_______，是霍奇金淋巴瘤的重要诊断依据。
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【单选题】标准麻花钻主要用于( )。 A 扩孔 B 钻孔 C 铰孔 D 锪孔
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】R-S 细胞是诊断霍奇金淋巴瘤的重要依据。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法。 以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中不正确的是( )
A.
虚像可以是正立的,也可以是倒立的
B.
虚像不可以用光屏承接
C.
实像可以是放大的,也可以是缩小的
D.
实像能用光屏承接
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【单选题】在大学学习中,我们不仅要掌握前人积累的专业理论知识,更需要主动加深知识与自己的关系,进一步创新和发展知识。这体现了大学阶段学习的哪一特点?
A.
学习的探索性
B.
学习的自主性
C.
学习的实践性
D.
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知识点：
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